Svenska

<p>Matte Direkt Lärarguide följer elevboken uppslag för uppslag, med didaktiska kommentarer, tips och inspiration.</p> <p>I lärarguide finns bland annat</p> <p>- presentation av kapitlets syfte och innehåll<br/>- tydliga mål för varje uppslag<br/>- förslag på start- och slutuppgifter<br/>- kommentarer till genomgångar och uppgifter<br/>- lösningsförslag till uppgifter och alltid fullständiga lösningar till uppgifter på Svarta sidorna<br/>- begreppslista<br/>- elevutvärdering till varje kapitel</p>

<p class="NoKText">De kunskaper som elever har i matematik n&auml;r de b&ouml;rjar &aring;rskurs 1och som de utvecklar under l&aring;gstadietiden har enligt forskning visat sig ha mycket stor betydelse f&ouml;r den fortsatta kunskapsutvecklingen i matematik genom hela grundskolan. Boken inneh&aring;ller d&auml;rf&ouml;r strukturerade f&ouml;rslag p&aring; aktiviteter avsedda f&ouml;r extra anpassningar och s&auml;rskilt st&ouml;d i matematik under de f&ouml;rsta skol&aring;ren.</p> <p>I <em>Utveckla matematiskt t&auml;nkande</em> l&auml;ggs stor vikt vid l&auml;rarens dialog med eleverna och att eleverna f&aring;r utveckla sitt ordf&ouml;rr&aring;d och sin spr&aring;kliga uttrycksf&ouml;rm&aring;ga.</p> <p>Inneh&aring;ll:</p> <ul> <li>Inledning med fokus p&aring; undervisning och l&auml;rande</li> <li>Undervisningsaktiviteter:<br/>A Talomr&aring;de 0 &ndash; 10<br/>B Talomr&aring;de 0&ndash;100<br/>C Ordproblem<br/>D Subitisering, tabellkunskaper, r&auml;knestrategier</li> </ul> <ul> <li>Forskning och matematikdidatktik</li> <li>Kopieringsunderlag</li> </ul> <p><br/>Till aktiviteterna f&ouml;r Talomr&aring;de 0&ndash;10 och Talomr&aring;de 0&ndash;100 finns tillh&ouml;rande elevh&auml;ften. Elevh&auml;ftena fyller en viktig funktion eftersom de kan ge en samlad bild av l&auml;randet f&ouml;r eleven och g&ouml;r att ni kan &aring;terkoppla till tidigare moment p&aring; ett enkelt s&auml;tt.</p> <p>Inneh&aring;llet baseras p&aring; aktuell forskning om kritiska faktorer i den tidiga matematikutvecklingen samt bepr&ouml;vade erfarenheter av undervisning med elever i riskzonen f&ouml;r utveckling av matematiksv&aring;righeter. Indikationer p&aring; behov av st&ouml;dinsatser kan komma fr&aring;n f&ouml;rskoleklassen, dina egna observationer eller bed&ouml;mningar utifr&aring;n Skolverkets nationella bed&ouml;mningsst&ouml;d i taluppfattning. </p>

<p class="NoKText">De kunskaper som elever har i matematik n&auml;r de b&ouml;rjar &aring;rskurs 1och som de utvecklar under l&aring;gstadietiden har enligt forskning visat sig ha mycket stor betydelse f&ouml;r den fortsatta kunskapsutvecklingen i matematik genom hela grundskolan. Boken inneh&aring;ller d&auml;rf&ouml;r strukturerade f&ouml;rslag p&aring; aktiviteter avsedda f&ouml;r extra anpassningar och s&auml;rskilt st&ouml;d i matematik under de f&ouml;rsta skol&aring;ren.</p> <p>I <em>Utveckla matematiskt t&auml;nkande</em> l&auml;ggs stor vikt vid l&auml;rarens dialog med eleverna och att eleverna f&aring;r utveckla sitt ordf&ouml;rr&aring;d och sin spr&aring;kliga uttrycksf&ouml;rm&aring;ga.</p> <p>Inneh&aring;ll:</p> <ul> <li>Inledning med fokus p&aring; undervisning och l&auml;rande</li> <li>Undervisningsaktiviteter:<br/>A Talomr&aring;de 0 &ndash; 10<br/>B Talomr&aring;de 0&ndash;100<br/>C Ordproblem<br/>D Subitisering, tabellkunskaper, r&auml;knestrategier</li> </ul> <ul> <li>Forskning och matematikdidatktik</li> <li>Kopieringsunderlag</li> </ul> <p><br/>Till aktiviteterna f&ouml;r Talomr&aring;de 0&ndash;10 och Talomr&aring;de 0&ndash;100 finns tillh&ouml;rande elevh&auml;ften. Elevh&auml;ftena fyller en viktig funktion eftersom de kan ge en samlad bild av l&auml;randet f&ouml;r eleven och g&ouml;r att ni kan &aring;terkoppla till tidigare moment p&aring; ett enkelt s&auml;tt.</p> <p>Inneh&aring;llet baseras p&aring; aktuell forskning om kritiska faktorer i den tidiga matematikutvecklingen samt bepr&ouml;vade erfarenheter av undervisning med elever i riskzonen f&ouml;r utveckling av matematiksv&aring;righeter. Indikationer p&aring; behov av st&ouml;dinsatser kan komma fr&aring;n f&ouml;rskoleklassen, dina egna observationer eller bed&ouml;mningar utifr&aring;n Skolverkets nationella bed&ouml;mningsst&ouml;d i taluppfattning. </p>

<p class="NoKText">De kunskaper som elever har i matematik n&auml;r de b&ouml;rjar &aring;rskurs 1och som de utvecklar under l&aring;gstadietiden har enligt forskning visat sig ha mycket stor betydelse f&ouml;r den fortsatta kunskapsutvecklingen i matematik genom hela grundskolan. Boken inneh&aring;ller d&auml;rf&ouml;r strukturerade f&ouml;rslag p&aring; aktiviteter avsedda f&ouml;r extra anpassningar och s&auml;rskilt st&ouml;d i matematik under de f&ouml;rsta skol&aring;ren.</p> <p>I <em>Utveckla matematiskt t&auml;nkande</em> l&auml;ggs stor vikt vid l&auml;rarens dialog med eleverna och att eleverna f&aring;r utveckla sitt ordf&ouml;rr&aring;d och sin spr&aring;kliga uttrycksf&ouml;rm&aring;ga.</p> <p>Inneh&aring;ll:</p> <ul> <li>Inledning med fokus p&aring; undervisning och l&auml;rande</li> <li>Undervisningsaktiviteter:<br/>A Talomr&aring;de 0 &ndash; 10<br/>B Talomr&aring;de 0&ndash;100<br/>C Ordproblem<br/>D Subitisering, tabellkunskaper, r&auml;knestrategier</li> </ul> <ul> <li>Forskning och matematikdidatktik</li> <li>Kopieringsunderlag</li> </ul> <p><br/>Till aktiviteterna f&ouml;r Talomr&aring;de 0&ndash;10 och Talomr&aring;de 0&ndash;100 finns tillh&ouml;rande elevh&auml;ften. Elevh&auml;ftena fyller en viktig funktion eftersom de kan ge en samlad bild av l&auml;randet f&ouml;r eleven och g&ouml;r att ni kan &aring;terkoppla till tidigare moment p&aring; ett enkelt s&auml;tt.</p> <p>Inneh&aring;llet baseras p&aring; aktuell forskning om kritiska faktorer i den tidiga matematikutvecklingen samt bepr&ouml;vade erfarenheter av undervisning med elever i riskzonen f&ouml;r utveckling av matematiksv&aring;righeter. Indikationer p&aring; behov av st&ouml;dinsatser kan komma fr&aring;n f&ouml;rskoleklassen, dina egna observationer eller bed&ouml;mningar utifr&aring;n Skolverkets nationella bed&ouml;mningsst&ouml;d i taluppfattning. </p>

<p>Prio Matematik är en läromedelsserie för högstadiet. Prio Matematik erbjuder en trygg bas att bygga undervisningen kring med elevnära teoritexter, stöttande exempel och uppgifter på tre nivåer. Här finns också didaktiska guldkorn som Starter, Resonera mera, Fake News och Blandade uppgifter som hjälper dig som lärare att bedriva en elevaktiv, varierad och formativ undervisning. Till varje elevbok finns ett omfattande stöd för dig som lärare i det digitala verktyget Lärarstöd+. Dessutom finns kopieringsmaterialet Prov, Övningsblad och Aktiviteter och en Arbetsbok för eleverna med uppgifter på mer grundläggande nivå. </p>

<p>Låt eleverna kliva in i Millis universum och lär känna den charmiga roboten Milli och hens vänner. Milli matematik 1B Kopieringsunderlag innehåller mängder av arbetsblad och material för eleverna att öva och befästa sina matematiska kunskaper och färdigheter. Varje avsnitt från elevboken har arbetsblad på tre nivåer så att varje elev kan utmanas och arbeta med matematik utifrån sin nivå. Antalet antenner på Millis huvud visar arbetsbladets nivå. Arbetsbladen med en antenn är mera stödjande, de med två antenner innehåller mängdträning och de med tre antenner är mest utmanande.</p> <p>I materialet bekantar sig eleverna mer med Drako och Drakos övningar. Drakos övningar är arbetsblad som kan användas för att öva på eller utvärdera elevernas matematiska kunskaper och färdigheter om bland annat talföljder, 20-kamrater, addition och subtraktion med och utan tiotalsövergång.</p> <p>Kopieringsunderlaget finns både i tryckt format och i Lärarstöd+.</p>

<p>Milli matematik är ett engagerande och innehållsrikt matematikläromedel, både för dig och dina elever. Låt dig därför inspireras av alla ämnesdidaktiska tips och lektionsupplägg som finns i Milli matematik 1B Lärarguide. Den inledande delen av lärarguiden beskriver seriens olika komponenter och hur du kan använda dem i din undervisning. Du kan även läsa mer ingående om bedömning och anpassningar samt detaljerade texter om vilket centralt innehåll som eleverna arbetar med i elevböckerna. Därefter följer uppslag med tydliga och strukturerade beskrivningar om hur du och dina elever kan arbeta med respektive kapitel och avsnitt. Varje uppslag i lärarguiden motsvarar en kapitelstart eller ett avsnitt från elevboken.</p> <p>Kapitelstarten innehåller en berättelse som är kopplad till startbilden. På uppslaget finns det frågor som ger eleverna möjlighet att resonera och kommunicera om matematik. Det står också vilket centralt innehåll och vilka matematiska förmågor som kapitlet behandlar. Du kan även ta del av bedömningsverktyg och hur det går att arbeta ämnesövergripande med det matematiska innehållet i kapitlet.</p> <p>I varje uppslag kan du läsa om lektionens innehåll samt förslag på hur undervisningen kan läggas upp. Det finns många varierande aktiviteter, både lärarledda och elevaktiva, där eleverna övar på avsnittets centrala innehåll.</p> <p>Lärarguiden finns både i tryckt format och i Lärarstöd+.</p>