Svenska

Nu är andra upplagan här! Med fler sidor, fler ol å uttryck och fler historier.<br/>Boken har blivit till i digitala diskussioner och funderingar i en dialektgrupp, som har växt fram bland ekshäringar boende på orten eller ute i världen.<br/>Alla har vi starka band till Ekshärad och värnar om bevarandet av vår säregna dialekt.<br/>Du vet nog redan att en ekshäring aldrig ljuger, men ha i beaktande att densamme kan förstärka sanningen, när det kommer till återgivning av berättelser och historier.<br/>Du behöver inte förstå vad vi säger.<br/>Du behöver inte förstå vad vi skriver.<br/>Men du ska förstå vad vi menar!

<p>I skolan ska eleverna erövra en svenska som sträcker sig bortom vardagsspråket. När svenska inte är elevernas förstaspråk blir uppgiften särskilt krävande. Det gäller både lärare och elever.</p><p></p><p><em>Grammatik, ord, texter</em> beskriver skolsvenskan ur ett andraspråksperspektiv, med tyngdpunkt på skriftspråket och i jämförelse med vardagsspråket. Boken har tre delar. Grammatikdelen innehåller en systematisk grammatisk genomgång med utförlig exemplifiering, kommentarer om användningsmönster och jämförelser med nio andra språk. Orddelen beskriver svenskans ordförråd från formell utgångspunkt med ett par tusen exempel från skolspråket. Textdelen utgår från fem grundläggande texttyper. I 26 elev- och lärobokstexter analyseras disposition, grammatik och ordförråd.</p><p></p><p><em>Grammatik, ord, texter</em> är i första hand ett referensverk för lärare i svenska som andraspråk och svenska som främmande språk. Boken kan också användas av lärare i andra ämnen som söker redskap för att synliggöra sitt särskilda ämnesspråk. Och den kan läsas av alla som vill se svenskans grammatik och ordförråd från ett annat håll, bruksinriktat och i internationell jämförelse.</p><p></p><p>Den svenska som omger oss i dag är ett internationellt språk. Den talas i olika delar av världen, och många talare har annat modersmål. <em>Grammatik, ord, texter</em> beskriver svenskan i det perspektivet.</p><p></p><p>Olle Josephson är professor emeritus i nordiska språk vid Stockholms universitet och tidigare också chef för Språkrådet. Boken har tillkommit inom projektet Intensivsvenska, som letts av Svenska Akademien.</p>

NE:s svenska synonymordbok är ett oumbärligt verktyg för alla som producerar text och vill variera sitt språk. Med synonymer menas ord som är olika till formen men har närliggande betydelser, till exempel använda begagna, cellskräck klaustrofobi, klocka ur. Synonymerna kommer inte bara från normalspråket utan även från vardagligt och ålderdomligt språk.

<p>Högläsningsboken 24 dagar till jul består av 24 kapitel att läsa inför julen. Berättelsen utspelar sig i samma värld som ABC-klubbens läseböcker och passar att läsa högt i december månad i åk 1-3. Boken berör de känslor vi förknippar med julen, som glädje, förväntan, gemenskap, kärlek - men också ensamhet, sorg och ett visst vemod. Det här är berättelsen!</p> <p>Olle berättade om sin idé. Varje dag skulle en av eleverna ta med sig ett julpynt, eller någon minnessak, och berätta om varför just den saken skulle få hängas upp i klassens julgran.</p> <p>Asta drog lappen där nummer 24 stod skrivet. Ett sus gick genom klassen. Julafton! Då skulle förstås Sam förstöra allt.</p> <p>-24, sa han. Det är julafton. Den viktigaste dagen på hela året. Då är ditt pynt det viktigaste. Det ska sitta i toppen. Som en stjärna. Ja, det måste vara en riktig toppstjärna!</p> <p>Asta svalde. En toppstjärna? Var skulle hon få den ifrån?</p> <p>Följ berättelsen -öppna luckan i julkalendern! Till högläsningsboken 24 dagar till jul hör en julkalender med 24 luckor. Bakom luckorna finns bilder som hör till de lästa kapitlen. Kalendern är i A3-format i stadig kartong.</p>

<p><b>Ny, kraftigt utökad upplaga! </b></p><p>I första upplagan av <i>Skiljeteckensboken</i> upptäckte många hur intressant och roligt det var att läsa om skiljetecken. Siv Strömquists tydliga förklaringar gjorde det dessutom lätt att förstå hur man använder tecknen till och med det fruktade semikolonet! Andra upplagan har utökats med drygt 50 sidor med fördjupade råd och ny intressant läsning om tecknens funktion och historia, och hur de används i skönlitteraturen. </p><p>Det finns mycket att säga om dessa textens minsta och helt avgörande byggstenar. Reglerna är många och det kan vara knepigt att hålla reda på dem. Och nya medier ställer krav på kreativa lösningar och utökade regler. Hur gör man till exempel för att betona ord när det inte går att kursivera? Finns det regler för hur man använder emojier? Och vad händer med punkten? Håller den på att försvinna? </p><p>I den nya upplagan slår Siv Strömquist ett extra slag för ett tecken som är en ny bekantskap för många, trots att det funnits i över 50 år: <i>interrobangen</i>. Den har nu fått ett helt eget avsnitt. Spännande, eller hur </p><p>Till extra stor nytta för alla villrådiga är den nya snabbguiden som visar hur man ska välja skiljetecken när flera alternativ verkar möjliga men kanske inte alltid är det.</p>

<p>Vem bestämde att man skulle skriva på det här viset? När ändrades det? Varför gäller inte regeln jag fick lära mig i skolan längre? Och varför väcker vissa språkfrågor så starka känslor?<br/><br/>Till skillnad från matematikens lagar är språkets regler fulla av undantag, av starka böjningar, variationer och oregelbundenheter. Dessa normer är dessutom i ständig förändring.<br/><br/>I <em>Viktig svenska</em> tar Lena Lind Palicki och Anders Svensson upp språkfrågorna vi älskar att diskutera och benar ut vad dom handlar om. Vad är det vi egentligen pratar om när vi pratar om språk? Dessutom ger författarna rekommendationer i en rad språkriktighetsfrågor och väljer ibland andra vägar än till exempel <em>Svenska Akademiens ordlista</em> eller andra auktoriteter - som när dom förespråkar <em>dom</em> istället för <em>de</em> och <em>dem</em>.</p>

<p><strong>Läslära av Martin Widmark</strong><br/>En av Sveriges mest populära barnboksförfattare, Martin Widmark, har skrivit vår populära läslära Jag läser. Det är en läslära med ett antal spännande och fantasirika böcker som definitivt lockar till läsning. Historien löper på i ett snabbt tempo och barnen dras lätt med. Med Jag läser får eleverna en individanpassad läsinlärning, många tillfällen till skratt, samtal och reflektion och en noggrann och systematisk förståelse av hur språkljud och bokstäver fungerar.</p> <p><strong>Unik bokserie med många finesser</strong><br/>Det unika med Jag läser är kombinationen av roliga berättelser, pedagogisk arbetsgång och massor av tips och stöd till läraren. Martin Widmark talar direkt till läsaren, som lätt kan identifiera sig med händelser och figurer. Detta underlättar läsförståelsen och utvecklar läsförmågan.</p> <p>I böckerna får barnen och läraren många tillfällen till samtal om såväl innehållet, personerna och de oväntade händelserna som alla de ord och uttryck som förekommer. Att samtala med och lyssna på andra är en förutsättning för barnens språkutveckling. Därför bör en stor del av språkarbetet i skolan utföras i grupp tillsammans med läraren.</p> <p>Det finns fyra läseböcker A-D. För varje bok ökar textmängden och nivån är högre. I bok A och B finns texten på två nivåer. I bok C-D endast på en nivå.</p>