Svenska

DET KAN HANDLA om lerduveskytte, vikingatiden, personlig utveckling eller en aktuell samhällsfråga. Är man intresserad av ett ämne, vill man lära sig mer om det men också dela med sig av sina kunskaper. <i>Ett, två, tre, fackbok!</i> är Sveriges första lättillgängliga handbok i fackboksskrivande. Det är en kunnig, personlig och inspirerande guide som för dig hela vägen från idé till färdig bok. Här får du veta hur du går till väga, från början till slut. Hur du fördjupar ditt ämne, skapar struktur, börjar skriva och gör research. Boken tar upp frågor som stäcker sig från vad en fackbok egentligen är och dess innersta själ, till hur du hanterar bilder och citat. Boken innehåller många exempel och intervjuer med olika fackboksförfattare som delar med sig av sina erfarenheter. Den inkluderar även ett förord av Jo BechKarlsen. Varje kapitel avslutas med övningar.

Översättningskritik Och Estetisk Form - Jämförande Studier Av Språk Och Stil I Dantes Divina Commedia Och Sju Svenska Översättningar [Bok / Danskt band]

Tala så att alla lyssnar och förstår är en konkret handbok i retorik. I boken lär man sig att tala, föredra och argumentera. Boken beskriver hur man förbereder ett tal och levandegör sitt språk. Annmari Kastrup ger tips och reflektioner från teaterns värld. i boken får man tips om hur man fångar publikens intresse och får den engagerad.

<p>Ibland uppstår behovet av att fördjupa och nöta in specifika färdighetsområden inom svenskämnet. Eleverna kan behöva förberedas extra i hur de ger varandra respons, citerar källor eller på bästa sätt läser för att hämta och komma ihåg information.<em>Grepp om svenskan</em><span>är ett läromedel som eleverna kan använda när det behovet uppstår.</span></p> <p><span>Grepp om svenskan<span>går direkt på kärnan.</span></span>Efter ett tydligt avstamp i kunskapskraven stöttas eleven mot att utveckla och fördjupa kunskaperna. Instruktioner följs upp med övningar för att garantera att eleven förankrat kunskaperna. Progressionen i kunskapsinhämtningen byggs upp successivt. Ord och begrepp som är extra viktiga i varje kapitel är markerade med färg och lyfts med förklaringar i början av kapitlet.</p> <p><span>Eleverna kan använda boken enskilt, på egen hand, tillsammans med dig som lärare eller tillsammans med sina klasskamrater. Antingen arbetar ni med ett gemensamt avsnitt eller så är behovet olika för eleverna som då arbetar enskilt med just det avsnitt som behöver fördjupas.</span></p> <p><span><em>Grepp om svenskan</em>tillhörde tidigare Kontakt-serien och hette<em>Kontakt Språkhandboken</em>.</span></p> <h2><span>Bokens innehåll</span></h2> <p><span><strong>Läsa</strong><span>-</span>eleven arbetar med att använda olika lässtrategier för olika syfte.</span></p> <p><span><strong>Språkriktighet</strong><span>-</span><span>eleven arbetar till exempel med ord som ofta blir fel, som var/vart.</span></span></p> <p><span><span><strong>Respons</strong><span>-</span><span>eleven tränar och utvecklar hur man både ger och tar emot.</span></span></span></p> <p><span><span><span><strong>Skriva</strong><span>-</span><span>eleven fördjupar sig till exempel i hur skrivstrategier skiljer sig åt när man skriver sakprosa och berättande.</span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><strong>Tala</strong><span>-</span><span>eleven förbereder sig steg för steg i hur man genomför en muntlig presentation.</span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span><strong>Söka och använda källor</strong><span>-</span><span>eleven tränar på hur man söker information och värderar en källa.</span></span></span></span></span></span></p>

<p>Vårt svenska språk är fyllt av uttryck som vi använder mer eller mindre medvetet. Men vet vi verkligen vad alla dessa ord och uttryck betyder?</p><p>Ibland vill man <b>bita sig i tungan </b>eller<b> lägga benen på ryggen</b>. Men man vill inte <b>bli förd bakom ljuset</b> eller<b> fångad med fingrarna i syltburken</b>. </p><p>Även om man behärskar svenska språket väl, är det inte säkert att man vet den exakta betydelsen av uttryck som <b>hemma i halmen</b>, hur man <b>glider in på en räkmacka</b> eller vad <b>det nya svarta</b> betyder. </p><p><i>Fan och hans moster gör en pudel</i> innehåller mer än 1 000 svenska uttryck. Mats Carlbom har sammanställt dråpliga, men ändå vardagliga och vedertagna ord och uttryck till en både lärorik och underhållande bok. Gamla och nya, från Bibeln och från barnböcker, från litteraturens, reklamens och politikens världar. Och sådana vi inte vet varifrån de kommer. Allt sorterat i bokstavsordning.</p><p><b>Mats Carlbom</b>, 1949-2018, var journalist. Han var under många år en av Dagens Nyheters ledande skribenter, verksam som bland annat nyhetsreporter, politisk reporter och utrikesmedarbetare. Åren 1999 2002 var han tidningens korrespondent i Washington. Han var under flera år med i gruppen som satte samman frågorna i Nutidsorienteringen, den tävling som Dagens Nyheter varje år arrangerar för landets högstadieelever. Sitt språkintresse ärvde Mats Carlbom främst av sin mor Majken som var riksdagsstenograf och oerhört intresserad av svenska språket.</p>

Mål<br/><br/>Populära Mål 1 och 2 är i första hand tänkta för nybörjare som läser Utbildning i svenska för invandrare studieväg 2, dvs kurs B och C, och motsvarande nivå inom andra skolformer.<br/><br/>Mål är en komplett kurs där alla färdigheter tränas i läroboken. Grammatikprogressionen är långsam och trygg. En minigrammatik baktill i läroboken innehåller alla moment som tas upp. Läroböckernas texter, dialoger...

<p><em>Att skriva faktatexter</em> är en forskningsanknuten metodbok om att undervisa i skrivstrategier. Författaren visar hur läraren både kan utveckla sina kunskaper om texter och skrivande och strukturera sin undervisning så att eleverna förstår hur de ska tänka för att skriva faktatexter som fångar och engagerar läsaren.</p><br/><p>I boken <em>Att skriva faktatexter </em>beskriver den kanadensiska skolutvecklaren Adrienne Gear hur hon planerar och genomför lektioner där elever arbetar med skrivande av olika sorters faktatexter. De texter som tas upp är: beskrivande, instruerande, jämförande, argumenterande, förklarande och rapporterande texter. Frågorna vad vi ska skriva och hur vi ska skriva behandlas i lektionsplanerna, kopieringsunderlagen och de rekommenderade mönsterböckerna som presenteras i boken. Dessutom främjas en skrivundervisning med fokus på syfte och mål i varje lektion som medvetandegör eleverna om varför vi skriver. På så sätt blir läsaren på mottagarsidan av varje text lika viktig som skrivandet i sig.</p><br/><p>I ingen annan form av skrivande är mottagarens behov av anpassat innehåll och förståelse viktigare än i faktatexter. Boken <em>Att skriva faktatexter </em>visar dig som lärare hur du kan hjälpa dina elever att anpassa skrivandet till läsarens behov.</p><p>Varje genre har ett eget kapitel med genrens syfte, form, språkliga särdrag, skrivtekniker och bedömning. Boken är en konkret metodbok som grundar sig på forskning. Till varje genre finns en generös bank av lektioner för läraren att följa och med tillhörande mallar som kan hämtas som pdf för utskrift på förlagets hemsida. I första hand vänder sig boken till verksamma lärare i åk 1-6 och till lärarutbildningen.</p> <em>Marianne Petrén, BTJ-häftet nr 11, 2016</em>