Svenska

<p>Heteronormen, cisnormen och mononormen - varför bör vi känna till dem? Hur kan behandlare skapa ett samtalsklimat där klienterna kan känna sig trygga? Vilken kunskap om hbtq+-personers livsvillkor behövs för ett professionellt bemötande? Och varför räcker inte bara empati?</p><br/><p>Den här boken tar ett omfattande grepp om frågor som rör homo, bi, trans, queer och en rad andra identitetskategorier som alla relaterar till sexualitet, relationsbildning, kön och könsuttryck - i boken samlade under akronymen hbtq+. Trots en positiv utveckling i samhället leder minoritetsstress fortfarande till ökad ohälsa hos hbtq+-personer, och kunskapsluckorna är stora inom samhälls- och vårdinstanser. Författarna sätter in dessa frågor i ett historiskt och teoretiskt ramverk och gör en grundläggande genomgång av aspekter som rör hälsa och ohälsa i relation till hbtq+. Fördjupande kapitel rör områden som barn och ungdomar, föräldraskap och migration. Praktisk kunskap om professionellt bemötande tas upp och handfasta råd vägleder läsaren. Boken vänder sig till dig som är studerande eller verksam inom ett människovårdande yrke.</p><br/><p>HBTQ+ är skriven av flera av Sveriges mest kunniga psykologer och forskare inom området. Antologins redaktörer är Tove Lundberg, leg. psykolog, fil.dr och forskare vid Lunds universitet; Anna Malmquist, leg. psykolog, fil.dr och forskare vid Linköpings universitet; Matilda Wurm, examinerad psykolog och doktorand i psykologi vid Örebro universitet.</p><br/><p>Pressröster om boken: </p><br/><p>...ett gediget arbete i att sammanfatta ett brett men viktigt fält som ofta osynliggörs. Förhoppningsvis blir denna bok obligatorisk kurslitteratur och standard i varje psykologs bokhylla. BTJ-häftet</p> <p>Att många homosexuella, transpersoner, lesbiska och andra hbtq-personer väljer att avstå från att berätta för vårdgivare om sin sexuella läggning och/eller könsidentitet är djupt olyckligt då det drabbar enskilda människor. (...) Okunskap och liten erfarenhet anges ofta som skäl. Men nu, när denna gediget välskrivna och för ämnet heltäckande (känns faktiskt relevant här!) bok nu utkommit finns inget längre att skylla på. Här finns allt.</p> <em>Kajsa Heinemann i Psykologtidningen</em>

<p><em>Utvecklingspsykologi</em> beskriver centrala aspekter av den fysiska, kognitiva och socioemotionella utvecklingen genom hela livet: fr&aring;n fostertiden, sp&auml;dbarns&aring;ren, f&ouml;rskole&aring;ren, tidiga skol&aring;r, ungdoms&aring;ren och till vuxen &aring;lder. Vardagsn&auml;ra exempel och m&aring;nga illustrationer levandeg&ouml;r inneh&aring;llet, skapar f&ouml;rst&aring;else och visar hur kunskapen kan till&auml;mpas.</p> <p>Denna fj&auml;rde utg&aring;va &auml;r kraftigt reviderad och uppdaterad bland annat med kunskap om olika typer av familjekonstellationer och kontexter, k&ouml;nsidentitet och nya r&ouml;n inom neuropsykologi och genetik.</p> <p>Boken riktar sig till studerande och verksamma inom omr&aring;den d&auml;r kunskap om individens utveckling beh&ouml;vs s&aring;som f&ouml;rskola, skola, h&auml;lso- och sjukv&aring;rd, psykiatri och socialtj&auml;nst.</p> <p><strong>Philip Hwang</strong> &auml;r professor i till&auml;mpad psykologi vid G&ouml;teborgs universitet, leg. psykolog och leg. psykoterapeut. Hans forskning handlar fr&auml;mst om barns, ungdomars och unga vuxnas psykologiska utveckling. <strong>Bj&ouml;rn Nilsson</strong> &auml;r beteendevetare och &auml;r internationellt verksam inom grupp- och ledarutveckling. Hans forskningsomr&aring;den har varit socialpsykologi, samtalsanalys och social r&auml;ttvisa.</p> <p>De har skrivit flera uppskattade b&ouml;cker om barns och ungas utveckling.</p> <h3><strong>Sagt om boken</strong></h3> <p>"Det &auml;r en mycket bra och komplett bok som riktar sig till b&aring;de studenter och yrkesverksamma inom yrken d&auml;r denna kunskap beh&ouml;vs. [...] Boken ger en grundlig genomg&aring;ng av teorier, olika s&auml;tt att se p&aring; utveckling samt att m&auml;ta och strukturera den. En gedigen referenslista ing&aring;r."<br/><strong>Airi K&auml;rkk&auml;inen Karlsson, BTJ-h&auml;ftet nr 20, 2019.</strong></p>

<p>De psykologiska fr&aring;gorna har alltid lockat och intresserat. De ber&ouml;r oss eftersom de handlar om m&auml;nniskan &ndash; vilka vi &auml;r, hur vi beter oss och varf&ouml;r, v&aring;ra drivkrafter, v&auml;rderingar och attityder, relationer, v&aring;r utveckling och mycket mer. M&aring;nga psykologiska termer &auml;r inf&ouml;rlivade med v&aring;rt dagliga spr&aring;k och vi m&ouml;ter dem i yrkeslivet, i tidningarna och litteraturen och i samtalen.</p> <p>1994 utkom den f&ouml;rsta utg&aring;van av<em>Natur och Kulturs Psykologilexikon</em>. Under denna period har kunskapsutvecklingen inom psykologin varit betydande. Vissa delomr&aring;den har vuxit sig starkare, exempelvis neuropsykologi och kognitionspsykologi, andra har tr&auml;tt tillbaka. Samtidigt har en m&auml;ngd nya begrepp tillkommit och nya namn blivit aktuella. Sj&auml;lvklart har detta speglats vid revideringen av verket.</p> <p>Lexikonet inneh&aring;ller ocks&aring; ord som ofta f&ouml;rekommer i psykologiska texter fr&aring;n andra omr&aring;den som psykiatri, sociologi, vetenskapsteori, filosofi och statistik.</p> <p><em>Natur och Kulturs Psykologilexikon</em>rymmer cirka 7 000 termer, f&ouml;rkortningar, begrepp och personnamn. Korsreferenser bidrar till lexikonets anv&auml;ndbarhet. H&auml;nvisningar till ord med likartad eller motsatt betydelse g&ouml;rs genomg&aring;ende. Den engelsk-svenska ordlistan g&ouml;r lexikonet s&auml;rskilt anv&auml;ndbart f&ouml;r dem som l&auml;ser engelskspr&aring;kiga artiklar eller b&ouml;cker i psykologi och psykiatri.</p> <p><em>Natur och Kulturs Psykologilexikon</em>&auml;r ett sj&auml;lvklart uppslagsverk f&ouml;r alla yrkesverksamma p&aring; psykologins olika f&auml;lt och f&ouml;r angr&auml;nsande professioner inom h&auml;lso- och sjukv&aring;rden och socialtj&auml;nsten. Lexikonet &auml;r dessutom en guldgruva f&ouml;r journalister, studerande och den intresserade allm&auml;nheten.</p>

<p>Hur påverkas vi människor av krig, konflikter och tortyr? Kan man någonsin bli densamme? Vad händer med oss när vi tvingas lämna våra hem och börja om i ett nytt land? Vad ska jag tänka på i mötet med en person som har erfarenheter lång bortom mina egna? Hur arbetar jag med tolk? Och vad kan vi som behandlare göra eller påverka?</p><br/><p>Boken ger grundläggande kunskap om krig, tortyr och flykt. Den har sin bas teori och forskning, men bygger till stor del på författarnas många möten med människor som upplevt dessa svårigheter. Återkommande fallbeskrivningar ger inblick i deras erfarenheter och belyser hur patientsamtal kan gå till. Boken har en tonvikt på det psykologiska mötet, men är ingen manual för att bedriva behandling. Syftet är istället att ge nya perspektiv och att vara ett komplement till läsarens egna yrkesutövande.</p><br/><p>Författarna har skrivit en bok för alla som arbetar inom eller är under utbildning till vårdande yrken.</p>

<p>Detta &auml;r en gedigen grundbok om barn, unga och trauma. Tre av Sveriges mest erfarna kliniker och forskare inom omr&aring;det delar h&auml;r med sig av sin kunskap och sina erfarenheter.</p> <p>F&ouml;rfattarna beskriver utf&ouml;rligt reaktionsm&ouml;nster och symtombilder, samt samspel mellan barn och f&ouml;r&auml;ldrar efter traumatiska p&aring;frestningar. Boken tar bland annat upp barn och unga som har misshandlats, utsatts f&ouml;r sexuella &ouml;vergrepp, bevittnat v&aring;ld mot sin f&ouml;r&auml;lder, f&ouml;rlorat en n&auml;rst&aring;ende och barn som har utsatts f&ouml;r organiserat v&aring;ld i sina heml&auml;nder. F&ouml;rfattarna ber&auml;ttar &auml;ven om olika insatser och behandlingsmetoder som har st&ouml;d i forskning.</p> <p>Boken riktar sig till studerande och yrkesverksamma som vill l&auml;ra sig mer om hur de ska f&ouml;rst&aring;, m&ouml;ta och hj&auml;lpa traumatiserade barn och unga, till exempel inom h&auml;lso- och sjukv&aring;rden, skolan, socialtj&auml;nsten och kriminalv&aring;rden.</p> <p><strong>Kjerstin Almqvist</strong> &auml;r leg. psykolog, specialist i klinisk psykologi, leg. psykoterapeut och professor i psykologi vid Karlstads Universitet. <strong>Anna Norl&eacute;n</strong> &auml;r leg. psykolog, leg. psykoterapeut och rektor och verksamhetschef p&aring; Ericastiftelsen. <strong>Bj&ouml;rn Tingberg</strong> &auml;r leg. sjuksk&ouml;terska med specialistutbildning Barn och ungdom, leg.psykoterapeut, med.dr och lektor p&aring; Barnafrid.</p> <h3>I media:</h3> <p>Lyssna <a href="https://poddtoppen.se/podcast/1316427311/bvcpodden/83-barn-och-svara-saker-psykiskt-vald-ar-ocksa-vald" target="_blank" rel="noopener"><u>h&auml;r</u></a> p&aring; BVC-podden 83 d&auml;r Bj&ouml;rn Tingberg och Anna Norl&eacute;n samtalar med Malin Bergstr&ouml;m.</p> <h3><strong>Sagt om boken:</strong></h3> <p>&rdquo;Barn, unga och trauma &auml;r en gedigen och v&auml;lskriven bok om ett h&ouml;gaktuellt &auml;mne&rdquo;<br/><strong>Helena Kubicek Boye, BTJ-h&auml;ftet nr 13, 2019</strong></p>

<p><em>Schematerapi</em> är en innovativ terapiform som utvecklats för att behandla långdragna psykiska lidanden och problem. Den integrerar influenser från bland annat KBT, anknytningsteori och gestaltterapi till en sammanhållen behandlingsmodell.</p><br/><p>Villkoret för god psykisk hälsa är att få våra grundläggande känslomässiga behov tillgodosedda i nära relationer. I schematerapin får patienten därför hjälp att kartlägga, förstå och bryta beteendemönster och livssammanhang som frustrerar eller kränker de känslomässiga behoven. Stort fokus ligger även på den terapeutiska relationen som läkande kraft.</p><br/><p>Detta är den första svenska läroboken om schematerapi. Den innehåller en detaljerad genomgång av schemateorin och metodiken med dess olika interventioner. Dessutom innehåller boken en terapiberättelse där man får följa en patients behandling från början till slut. Utifrån ett handledarperspektiv reflekterar författarna kring vad som utspelar sig i terapirummet.</p><br/><p>På bokens hemsida nok.se/schematerapi finns extramaterial.</p><br/><p><em>Carl Gyllenhammar</em> är leg. läkare, specialist i psykiatri, leg. psykoterapeut med KBT-inriktning och handledare. Han är studierektor vid Svenska Institutet för Kognitiv Psykoterapi. Carl är certifierad schematerapeut på avancerad nivå och godkänd schematerapihandledare.</p><br/><p><em>Poul Perris</em> är leg. läkare, leg. psykoterapeut och handledare, samt rektor vid SvenskaInstitutet för Kognitiv Psykoterapi. Han har gått sin utbildning i schematerapi hos JeffreyYoung (schematerapins grundare) i USA. Poul är Founding President av ISST, International Society of Schema Therapy.</p> <em></em>

<p>Den här boken ger en teoretisk grund och praktisk vägledning i att leda och utveckla gruppbehandling där utbytet mellan deltagarna står i centrum. Författarna förklarar hur grupprocesser och gruppdynamik kan användas för att främja förändring. De går igenom vad som är verksamt i gruppbehandling och vad man behöver tänka på när man startar en grupp. Mycket utrymme ägnas åt rollen som gruppledare, till exempel hur man tar hänsyn till både individernas och gruppens behov. Författarna beskriver även hur en grupp utvecklas, vad som är typiskt i olika faser och hur uppgiften som gruppledare därmed skiftar. Fokuserad gruppterapi (FGT), grupprocesser i KBT och psykoedukativa grupper beskrivs i varsitt kapitel.</p><br/><p><em>Gruppens potential</em> är skriven för alla som vill leda en gruppbehandling, till exempel inom primär- och företagshälsovård, somatisk vård, psykiatri, social omsorg och ideella organisationer.</p><br/><p>Författarna är leg. psykoterapeuter med olika grundexamina och har mångårig erfarenhet av att leda och handleda gruppbehandlingar: Christer Sandahl, Hjördis Nilsson Ahlin, Catharina Asklin-Westerdahl, Mats Björling, Anna Malmquist Saracino, Lena Wennlund, Ulf Åkerström och Ann Örhammar.</p> <em></em>