Svenska

<p>Psykologiundervisningen ska relatera tilleleverna sj&auml;lva. Uppgifter och reflektionsfr&aring;gorkopplas d&auml;rf&ouml;r till elevernas verklighet.Exempel och uppgifter kopplade tillv&aring;rd- och omsorgssituationer skapar ettsamband mellan psykologi&auml;mnet ochelevernas framtida yrkesroll. L&auml;robokenpassar b&aring;de elever i gymnasieskolan ochvuxenstuderande. <em>Psykologi 1</em> &auml;r baseradp&aring; psykologil&auml;romedlet <em>Med nya &ouml;gon</em>.</p> <h3>Aktuellt inneh&aring;ll</h3> <p>L&auml;romedlet f&ouml;ljer kursplanen i Psykologi 1 och inneh&aring;ller kapitel om psykologins historiskaframv&auml;xt, stress och socialpsykologi.L&auml;romedlet lyfter ocks&aring; fram deomr&aring;den d&auml;r forskningen har g&aring;tt fram&aring;tsom mest, s&aring;som kognitiv psykologi ochbiologisk psykologi.</p> <p><em>Psykologi 1</em> inneh&aring;ller f&ouml;ljande delar:</p> <ul> <li>K&auml;nn dig sj&auml;lv</li> <li>Psykologins historiska framv&auml;xt</li> <li>Kognitiv psykologi</li> <li>Biologisk psykologi</li> <li>Stress</li> <li>Socialpsykologi</li> <li>Ordlista med f&ouml;rklaringar av centrala<br/>begrepp</li> </ul> <p>Bokens f&ouml;rsta kapitel "K&auml;nn dig sj&auml;lv" syftartill att introducera psykologi&auml;mnet p&aring;ett intressev&auml;ckande s&auml;tt. Eleverna f&aring;rbekanta sig med n&aring;gra psykologiskabegrepp och tr&auml;na sig i att analysera en<br/>fallbeskrivning.</p> <h3>Spr&aring;k- och kunskapsutvecklandearbetss&auml;tt</h3> <p><em>Psykologi 1</em> utg&aring;r fr&aring;n ett spr&aring;k- och kunskapsutvecklandearbetss&auml;tt vilket inneb&auml;ratt eleverna utvecklar psykologiskakunskaper s&aring;v&auml;l som det &auml;mnesspecifikaspr&aring;ket. Reflektionsfr&aring;gor aktiverar elevernasf&ouml;rf&ouml;rst&aring;else och st&ouml;ttar deras l&auml;sf&ouml;rst&aring;else.Centrala psykologiska begreppf&ouml;rklaras i l&ouml;pande text samt i en ordlistal&auml;ngst bak i boken. Uppgifter hj&auml;lper elevernaatt l&auml;ra in begrepp, till&auml;mpa kunskaperoch att kritiskt granska perspektiv och teorier.</p>

<p>H&aring;ll utkik! Revideras f&ouml;r Gy 25, utkommer vt 2026.</p> <p>Psykologiundervisningen ska relatera till eleverna sj&auml;lva. Bokens &ouml;vningar och reflektionsfr&aring;gor kopplas d&auml;rf&ouml;r till deras erfarenheter och verklighet. Genom att reflektera &ouml;ver inneh&aring;llet utvecklar eleverna en f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r sig sj&auml;lva och f&ouml;r sin omv&auml;rld.</p> <h3>Aktuellt inneh&aring;ll</h3> <p>L&auml;roboken utg&aring;r fr&aring;n kursplanen i kurserna Psykologi 1 och 2a. <em>Med nya &ouml;gon</em>inneh&aring;ller kapitel om bland annat psykologins historiska framv&auml;xt, socialpsykologi, utvecklingspsykologi och olika till&auml;mpningsomr&aring;den. L&auml;romedlet lyfter ocks&aring; fram de omr&aring;den d&auml;r forskningen har g&aring;tt fram&aring;t som mest, s&aring;som kognitiv psykologi och biologisk psykologi.</p> <h3>Spr&aring;k- och kunskapsutvecklande</h3> <p><em>Med nya &ouml;gon</em>utg&aring;r fr&aring;n ett spr&aring;k- och kunskapsutvecklande arbetss&auml;tt med en struktur som st&ouml;ttar eleverna i l&auml;randet. Reflektionsfr&aring;gor aktiverar elevernas f&ouml;rf&ouml;rst&aring;else och st&ouml;ttar l&auml;sf&ouml;rst&aring;elsen. Centrala begrepp f&ouml;rklaras i l&ouml;pande text samt i en ordlista l&auml;ngst bak i boken. Uppgifter hj&auml;lper eleverna att l&auml;ra in begrepp, till&auml;mpa kunskaper och kritiskt granska perspektiv och teorier. I boken m&ouml;ts eleverna av symboler som st&ouml;ttar dem l&auml;ngs v&auml;gen.</p> <p><em>Med nya &ouml;gon</em>inneh&aring;ller f&ouml;ljande delar:<br/>* K&auml;nn dig sj&auml;lv<br/>* Psykologins historiska framv&auml;xt<br/>* Kognitiv psykologi<br/>* Biologisk psykologi<br/>* Stress<br/>* Socialpsykologi<br/>* Utvecklingspsykologi<br/>* Personlighetspsykologi<br/>* Klinisk psykologi<br/>* Till&auml;mpad psykologi<br/>* Ordlista med f&ouml;rklaringar av centrala begrepp</p> <p>Bokens f&ouml;rsta kapitel &rdquo;K&auml;nn dig sj&auml;lv&rdquo; syftar till att introducera psykologi&auml;mnet p&aring; ett intressev&auml;ckande s&auml;tt. Eleverna f&aring;r bekanta sig med n&aring;gra psykologiska begrepp och tr&auml;na sig i att analysera en fallbeskrivning.</p>

"'<p><em>Grunderna i vår tids psykologi</em>ger en gedigen grund till den moderna psykologin. Några av Sveriges främsta forskare har här samlat den mest aktuella psykologiska vetenskapen utifrån ledande svensk och internationell forskning. Tack vare författarnas omfattande undervisningserfarenhet blir framställningen begriplig</p>

<p class="p1"><em>Levander Psykologi</em> kan anv&auml;ndas &auml;ven f&ouml;r Gy 25.</p> <p class="p1">Med <em>Levanders psykologi 1+2a</em> f&aring;r eleven b&aring;de bredd och djup i sina nya kunskaper. Eleven f&aring;r d&auml;rmed &ouml;kad f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r sig sj&auml;lv och andra m&auml;nniskor. Genom att j&auml;mf&ouml;ra och v&auml;rdera de olika psykologiska perspektiven kommer eleven snabbt in i ett granskande tankes&auml;tt. Elevens egna erfarenheter kopplas till psykologi&auml;mnets olika delar och blir en av flera utg&aring;ngspunkter. En annan s&aring;dan &auml;r arvet och milj&ouml;ns betydelse liksom hur samh&auml;llets utveckling kan f&ouml;rst&aring;s utifr&aring;n en psykologisk synvinkel. Genom att l&auml;sa om olika infallsvinklar p&aring; psykologiska fenomen tr&auml;nar eleverna p&aring; att j&auml;mf&ouml;ra och resonera.</p> <h2>Nya kapitel</h2> <p class="p1"><em>Levanders psykologi 1+2a</em> inneh&aring;ller helt nyskrivna kapitel. V&aring;<em>r omoderna hj&auml;rna</em> tar avstamp i elevernas st&auml;ndigt uppkopplade vardag och diskuterar de digitala frestelsernas p&aring;verkan p&aring; v&aring;ra hj&auml;rnor och liv. <em>&Ouml;vertalningens psykologi</em> belyser hur psykologiska aspekter anv&auml;nds f&ouml;r att styra m&auml;nniskor via information, reklam och propaganda &ndash; men ger ocks&aring; eleven verktyg att sj&auml;lv p&aring;verka andra. H&auml;lsa, trender och f&ouml;r&auml;ndring diskuterar hot mot ungas psykiska h&auml;lsa men ocks&aring; hur eleven kan hitta h&aring;llbara v&auml;gar fram&aring;t.</p> <h2>Uppgifter och centrala begrepp</h2> <p>* Varje kapitel inleds med det centrala inneh&aring;llet i punktform f&ouml;r att ge &ouml;versk&aring;dlighet. Kapitlets avslutande fr&aring;gor anknyter till dessa punkter och till elevernas egna erfarenheter.</p> <p>* Varje avsnitt i kapitlen avslutas med uppgifter som hj&auml;lper eleven att sammanfatta och resonera kring den nya kunskapen.</p> <p>* Centrala begrepp &auml;r tydligt markerade och f&ouml;rklaras b&aring;de i texten och i separat ordlista.</p> <h2>L&auml;romedlets inneh&aring;ll</h2> <h3><strong>Psykologi 1</strong></h3> <p>Eleven introduceras till hur psykologi&auml;mnet har vuxit fram och hur det kan anv&auml;ndas f&ouml;r att f&ouml;rst&aring; m&auml;nniskors s&auml;tt att vara, liksom hur samh&auml;llet utvecklas. De olika psykologiska perspektiven hj&auml;lper eleven att analysera psykologiska fenomen, s&aring;som m&auml;nniskors behov, k&auml;nslor, motivation och stress. Eleverna introduceras ocks&aring; till forskningsomr&aring;den som grupprocesser, ledarskap, relationer mellan m&auml;nniskor, krisreaktioner och annat.</p> <h3>Psykologi 2a</h3> <p>H&auml;r f&aring;r eleven f&ouml;rdjupad kunskap om m&auml;nniskans utveckling under livet och vad som formar v&aring;ra personligheter. F&ouml;rdjupning inom socialpsykologi och klinisk psykologi ger kunskaper om hur m&auml;nniskor kan p&aring;verkas och styras och respektive f&ouml;rklaringar till psykisk oh&auml;lsa och olika behandlingar.<br/><br/></p> <p><img src="https://www.nok.se/imagevault/publishedmedia/3r0zc7vrofierao3a802/digitalt_ikon.jpg" alt="" width="137" height="83" /></p> <h3>Digitalt extramaterial ing&aring;r</h3> <p>H&auml;r finns<a href="https://portal.nok.se/extramaterial?search=levanders psykologi fj&auml;rde">extramaterial</a>till kapitlen, introducerande filmer till de psykologiska perspektiven samt ordlista med centrala begrepp.</p>

<p>Radikalt &ouml;ppen dialektisk beteendeterapi, RO-DBT, &auml;r en banbrytande behandling f&ouml;r psykisk oh&auml;lsa kopplad till ett alltf&ouml;r stort behov av kontroll, exempelvis vid anorexia, &aring;terkommande depression, autistiska drag och olika former av tv&aring;ngsm&auml;ssighet.<br/><br/>Behandlingen med RO-DBT &auml;r transdiagnostisk och f&ouml;rb&auml;ttrar bland annat f&ouml;rm&aring;gan<br/><br/>&bull; att uppleva och visa k&auml;nslor, visa s&aring;rbarhet<br/>&bull; att njuta<br/>&bull; till flexibilitet och &ouml;ppenhet<br/>&bull; till emotionell n&auml;rhet och social gemenskap.<br/><br/>Boken har fackgranskats av psykologerna Martina Isaksson och Martina Wolf-Arehult. I en svensk introduktion sammanfattar de den teoretiska bakgrunden, centrala behandlings- och terapeutstrategier, bed&ouml;mning, arbete med m&aring;l och &aring;tagande, f&auml;rdighetstr&auml;ningens struktur och inneh&aring;ll samt r&aring;d f&ouml;r att hantera vanliga hinder. I ett appendix finns de viktigaste terapeutinstruktionerna ur Lynchs huvudmanual och formul&auml;r, vilka &auml;ven g&aring;r att ladda ner fr&aring;n bokens webbplats via en kod inuti boken.<br/><br/>Denna svenska utg&aring;va t&auml;cker Thomas R. Lynchs f&auml;rdighetsmanual fr&aring;n och med kapitel 5. Inneh&aring;llet &auml;r uppdelat i tv&aring; olika b&ouml;cker, denna f&ouml;r terapeuter och en tillh&ouml;rande arbetsbok f&ouml;r patienter: <em>RO-DBT Arbetsmaterial</em>.<br/><br/><strong id="intervju">Thomas R. Lynch</strong> &auml;r professor emeritus vid School of Psychology, University of Southampton i Storbritannien. Han har utvecklat RO-DBT.</p>

<p>Radikalt &ouml;ppen dialektisk beteendeterapi, RO-DBT, &auml;r en banbrytande behandling f&ouml;r personer som k&auml;nner ett alltf&ouml;r stort behov av kontroll. Det kan handla om h&aring;rda krav p&aring; att prestera, f&ouml;lja regler, aldrig g&ouml;ra fel eller att inte visa vad man k&auml;nner.</p> <p>RO-DBT kan bland annat hj&auml;lpa dig att</p> <ul> <li>uppleva och visa k&auml;nslor</li> <li>v&aring;ga visa s&aring;rbarhet</li> <li>&ouml;ka din flexibilitet och &ouml;ppenhet</li> <li>&ouml;ka din f&ouml;rm&aring;ga att njuta</li> <li>f&aring; mer k&auml;nslom&auml;ssig n&auml;rhet och social gemenskap.</li> </ul> <p><br/>Materialet i denna arbetsbok ska anv&auml;ndas i samverkan med din terapeut. Inneh&aring;llet g&aring;r &auml;ven att ladda ner fr&aring;n bokens webbplats via en kod i boken.</p> <p>Boken &auml;r fackgranskad av psykologerna Martina Isaksson och Martina Wolf-Arehult, som ocks&aring; har utv&auml;rderat behandlingen i ett forskningsprojekt vid Akademiska sjukhuset i Uppsala, vilket visade p&aring; goda resultat.</p> <p><strong>Thomas R. Lynch</strong> &auml;r professor emeritus vid School of Psychology, University of Southampton i Storbritannien och han har utvecklat RO-DBT.</p>

<p class="p1"><em>Levander Psykologi</em> kan anv&auml;ndas &auml;ven f&ouml;r Gy 25.</p> <p class="p1">Med <em>Levanders psykologi 1+2a</em> f&aring;r eleven b&aring;de bredd och djup i sina nya kunskaper. Eleven f&aring;r d&auml;rmed &ouml;kad f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r sig sj&auml;lv och andra m&auml;nniskor. Genom att j&auml;mf&ouml;ra och v&auml;rdera de olika psykologiska perspektiven kommer eleven snabbt in i ett granskande tankes&auml;tt. Elevens egna erfarenheter kopplas till psykologi&auml;mnets olika delar och blir en av flera utg&aring;ngspunkter. En annan s&aring;dan &auml;r arvet och milj&ouml;ns betydelse liksom hur samh&auml;llets utveckling kan f&ouml;rst&aring;s utifr&aring;n en psykologisk synvinkel. Genom att l&auml;sa om olika infallsvinklar p&aring; psykologiska fenomen tr&auml;nar eleverna p&aring; att j&auml;mf&ouml;ra och resonera.</p> <h2>Nya kapitel</h2> <p class="p1"><em>Levanders psykologi 1+2a</em> inneh&aring;ller helt nyskrivna kapitel. V&aring;<em>r omoderna hj&auml;rna</em> tar avstamp i elevernas st&auml;ndigt uppkopplade vardag och diskuterar de digitala frestelsernas p&aring;verkan p&aring; v&aring;ra hj&auml;rnor och liv. <em>&Ouml;vertalningens psykologi</em> belyser hur psykologiska aspekter anv&auml;nds f&ouml;r att styra m&auml;nniskor via information, reklam och propaganda &ndash; men ger ocks&aring; eleven verktyg att sj&auml;lv p&aring;verka andra. H&auml;lsa, trender och f&ouml;r&auml;ndring diskuterar hot mot ungas psykiska h&auml;lsa men ocks&aring; hur eleven kan hitta h&aring;llbara v&auml;gar fram&aring;t.</p> <h2>Uppgifter och centrala begrepp</h2> <p>* Varje kapitel inleds med det centrala inneh&aring;llet i punktform f&ouml;r att ge &ouml;versk&aring;dlighet. Kapitlets avslutande fr&aring;gor anknyter till dessa punkter och till elevernas egna erfarenheter.</p> <p>* Varje avsnitt i kapitlen avslutas med uppgifter som hj&auml;lper eleven att sammanfatta och resonera kring den nya kunskapen.</p> <p>* Centrala begrepp &auml;r tydligt markerade och f&ouml;rklaras b&aring;de i texten och i separat ordlista.</p> <h2>L&auml;romedlets inneh&aring;ll</h2> <h3><strong>Psykologi 1</strong></h3> <p>Eleven introduceras till hur psykologi&auml;mnet har vuxit fram och hur det kan anv&auml;ndas f&ouml;r att f&ouml;rst&aring; m&auml;nniskors s&auml;tt att vara, liksom hur samh&auml;llet utvecklas. De olika psykologiska perspektiven hj&auml;lper eleven att analysera psykologiska fenomen, s&aring;som m&auml;nniskors behov, k&auml;nslor, motivation och stress. Eleverna introduceras ocks&aring; till forskningsomr&aring;den som grupprocesser, ledarskap, relationer mellan m&auml;nniskor, krisreaktioner och annat.</p> <h3>Psykologi 2a</h3> <p>H&auml;r f&aring;r eleven f&ouml;rdjupad kunskap om m&auml;nniskans utveckling under livet och vad som formar v&aring;ra personligheter. F&ouml;rdjupning inom socialpsykologi och klinisk psykologi ger kunskaper om hur m&auml;nniskor kan p&aring;verkas och styras och respektive f&ouml;rklaringar till psykisk oh&auml;lsa och olika behandlingar.<br/><br/></p> <p><img src="https://www.nok.se/imagevault/publishedmedia/3r0zc7vrofierao3a802/digitalt_ikon.jpg" alt="" width="137" height="83" /></p> <h3>Digitalt extramaterial ing&aring;r</h3> <p>H&auml;r finns<a href="https://portal.nok.se/extramaterial?search=levanders psykologi fj&auml;rde">extramaterial</a>till kapitlen, introducerande filmer till de psykologiska perspektiven samt ordlista med centrala begrepp.</p>