Svenska

<p>Syftet med att arbeta i team &auml;r att l&ouml;sa problem tillsammans. Vilka processer s&auml;tts d&aring; ig&aring;ng? Har medlemmarna samma m&aring;l eller olika? Och vad &auml;r egentligen teamutveckling?</p> <p>I <em>Teamutveckling i teori och praktik</em> har Maria &Aring;kerlund och Christian Jacobsson samlat teori och forskning om vad team &auml;r, hur de blir till och utvecklas och varf&ouml;r de utvecklas som de g&ouml;r (eller inte). Rollen som medlem i team samt ledarskap och f&ouml;ljarskap diskuteras. F&ouml;rfattarna beskriver &auml;ven forskningsf&ouml;rankrade metoder f&ouml;r att analysera, diagnostisera och utveckla team. Avslutningsvis granskar de trender s&aring;som agila, sj&auml;lvstyrande och virtuella team. H&auml;r besvaras ocks&aring; fr&aring;gorna: Hur kommer teamarbete att f&ouml;r&auml;ndras i framtiden och hur kommer teamarbetets roll i arbetslivet att utvecklas?</p> <p>Tack vare f&ouml;rfattarnas f&ouml;rankring inom akademin parallellt med deras erfarenhet som konsulter, kombinerar de teorier och forskning med teamutveckling i praktiken p&aring; ett unikt och anv&auml;ndbart s&auml;tt. Boken &auml;r d&auml;rf&ouml;r l&auml;mplig b&aring;de f&ouml;r verksamma inom teamutveckling och f&ouml;r dem som utbildar sig inom omr&aring;det.</p> <h3>Sagt om boken:</h3> <p>&rdquo;Bokens inneh&aring;ll speglar tydligt bokens titel. Den teoretiska genomg&aring;ngen av relevanta vetenskapliga studier &auml;r omfattande och samtidigt f&ouml;rmedlar f&ouml;rfattarna praktiska och handfasta r&aring;d. Boken kan med f&ouml;rdel tj&auml;na som utg&aring;ngspunkt f&ouml;r rektorer p&aring; en skola d&auml;r arbetslagsarbetet beh&ouml;ver utvecklas.&rdquo;<br/><strong>Skolledaren Februari 2020</strong></p>

<p>Många verksamheter ger i dag uttryck för att medarbetarna är deras viktigaste tillgång - men använder företag och organisationer verkligen denna resurs på ett optimalt sätt? För att lyckas krävs en skicklig HR-ledning. Ju bättre HR-ledning en verksamhet har, desto bättre är förutsättningarna för att skapa resultat genom de mänskliga resurserna - det så kallade humankapitalet.</p> <p>Det här är en praktiskt orienterad bok om personalarbetet, själva HR-hantverket. Den tar sin utgångspunkt i verksamhetens behov, oavsett om det är affärsdrivet näringsliv eller offentlig sektor, och hur HR på mest effektiva sätt kan leverera det som ledningen och organisationen behöver.</p> <p>Framtidens HR-arbete måste vara behovsanpassat, verksamhetsdrivet och värdeskapande.</p> <p>Boken vänder sig till:</p> <ul> <li>HR-ledare som har ensamt HR-ansvar eller som leder företagets HR-funktion</li> <li>Blivande HR-ledare och HR-ansvariga </li> <li>VD och chefer för företag som har för avsikt att etablera, uppgradera eller omorganisera HR-funktionen</li> <li>Externa HR-konsulter som arbetar med företag som inte har en egen HR-funktion.</li> </ul> <p>Om författaren</p> <p>Ann C. Schødt är fil. kand. i företagsekonomi (organisation &amp; ledarskap), författare, mentor och sedan 2003 HR Manager i fyra olika internationella verksamheter. Under åren har hon arbetat inom många olika verksamheter, såväl offentliga som privata, och inom vitt skilda branscher. Hon driver nu egen konsultverksamhet som erbjuder HR-ledning, tester, utveckling och karriär-coaching. Hon håller också föredrag och workshops om effektivt personligt nätverk, potentialutveckling m.m.</p> <p>Översättare: Ann Lagerhammar</p>

<p>Det finns tiotusentals butikschefer i Sverige. Trots detta saknas det aktuell litteratur om butikschefers arbete med avseende på ledarskap och personalansvar. Syftet med denna bok är att fylla denna kunskapslucka.</p> <p>Vad innebär det att arbeta med ledaruppdrag inom handeln och hur kan man nå framgång som butikschef? Detta är två centrala frågor i boken Uppdrag butikschef - att leda i butik. </p> <p>Boken tar ett helhetsgrepp om följande centrala aspekter på butikschefsarbete:</p> <ul> <li>Ledarskap och medarbetarskap</li> <li>Motivation och kommunikation</li> <li>Personalarbete och arbetsrätt</li> <li>Kompetensutveckling och etik</li> </ul> <p>Boken är skriven av forskare inom företagsekonomi och socialpsykologi, verksamma vid Högskolan i Skövde, och den bygger delvis på ett aktuellt forskningsprojekt om ledarskap och medarbetarskap inom svensk handel.</p> <p><strong>Om författarna</strong><br/>Thomas Andersson är biträdande professor i företagsekonomi vid Högskolan i Skövde. Han forskar och undervisar bland annat om ledarskap, medarbetarskap och utvecklingsarbete. </p> <p>Ali Kazemi är biträdande professor i socialpsykologi vid Högskolan i Skövde. Han har författat böcker och artiklar om bland annat ledarskap, välbefinnande och rättvisa i arbetslivet.</p> <p>Stefan Tengblad är professor i företagsekonomi vid Högskolan i Skövde. Han är författare till böcker och artiklar om chefers arbete, medarbetarskap och Human Resource Management.</p> <p>Mikael Wickelgren är forskare och lärare i företagsekonomi vid Högskolan i Skövde. Han har forskat och undervisat kring ledningsarbete och organisation i svensk handel inom Butikschefsprogrammet på högskolan sedan 2006.</p> <p><strong>Sagt om boken</strong><br/>&quot;En angelägen bok som behandlar en vardag där chefen ofta möter medarbetare och kund samtidigt - en ensam och utsatt ledarsituation. Det finns få, om några, böcker som så direkt riktar sig till chefer på butiksgolvet,&quot; skriver juryn i Årets HR-bok 2013, som utnämnt Uppdrag butikschef till en av årets 10 bästa HR-böcker.</p> <p>&quot;Innehållet är väl förankrat i verkligheten och varje kapitel inleds med ett exempel från en reell situation. Boken har en gedigen teoretisk grund men behåller genomgående fokus på kopplingen till detaljhandeln. Teoretiska kapitel varvas med korta intervjuer med butikschefer runt om i Sverige och avslutas med en gedigen referenslista. Boken bör läsas av alla som redan arbetar som butikschef, men kan med fördel även användas i utbildningssammanhang.&quot; BTJ häfte 13110168. Lektör Louise Sverud.</p>

<p>Ytterst få ledare skulle hävda att organisationer kan nå bästa möjliga resultat med omotiverade medarbetare. Trots detta står de klassiska motivationsteorierna och samlar damm. När ledare vill komma underfund med hur de ska få medarbetarna att realisera sin fulla potential, söker de sig inte till dessa teorier och metoder. Vilket är synd, för de klassiska motivationsteoretikerna var väldigt insiktsfulla, och många av dem var långt före sin tid - så långt att teorierna kanske först nu kommer till sin fulla rätt.</p> <p>Boken består av fyra delar där den första delen, "Perspektiv", ger en introduktion till motivationsteorins historiska utveckling och metateoretiska perspektiv, från behaviorismen till den existentiella psykologin.</p> <p>I del två presenteras "Klassiska motivationsteorier", från Maslow till Hackman &amp; Oldham. och i del tre, "Motivation i vår tid", följs spåren från de klassiska teorierna till nya motivationsteorier om den högspecialiserade, kreativa medarbetaren och vidare fram till de senaste trenderna inom motivationslitteraturen.</p> <p>Den sista delen, "Motivation i praktiken", bygger en bro mellan teori och praktik genom fyra illustrativa fall och genom en rad reflektioner kring hur man i praktiken kan undersöka medarbetarnas motivation.</p> <p>Om författaren<br/>Helle Hedegaard Hein är verksam vid Institut for Ledelse, Politik og Filosofi vid Copenhagen Business School.</p>

<p>Toyota Kata är det naturliga komplementet till The Toyota Way, boken som satte Lean på den internationella kartan. Den här boken ger nya insikter i Toyotas berömda ledningsprinciper och visar hur man praktisk går till väga för att leda och utveckla medarbetarna på ett sätt som fullt ut tar tillvara deras potential.</p> <p>Boken bygger på sex års forskning kring Toyotas personalstyrningsrutiner. Den klargör och illustrerar det organisatoriska mönster som Mike Rother har valt att benämna Kata: dels Förbättringskatan som är VAD man gör, dels Coachningskatan som visar HUR man gör.</p> <p>Toyota Kata ger chefer och ledare på alla nivåer pragmatiska modeller för både reflektion och handling i syfte att stärka organisationens långsiktiga konkurrenskraft. Boken har sålt i mer än 50 000 exemplar sedan 2009 och är översatt till flera språk.</p> <p>Sagt om boken<br/>"Toyota Kata är den första bok jag läst som beskriver tillämpningen av Lean på rätt sätt, dvs. hur man får människorna i en organisation att växa. En av svårigheterna med införandet av Lean är att förstå på vilket sätt ledarna måste agera - Toyota Kata beskriver detta på ett pedagogiskt och begripligt sätt." - Gert Frick, Vice President Global SPS Office, Scania.</p> <p>"Då och då kommer det ut en ny Lean-bok som verkligen ger läsaren en aha-upplevelse och knuffar förståelsen ett distinkt steg framåt. För mig var Toyota Kata en sådan bok. Den beskriver en mycket tilltalande kombination: en experimentell och utmaningsdriven förbättringsmetodik kompletterat med en handfast coachstruktur." - Magnus Lord, leg läk, civ ing., civ ek.</p> <p>"I en sjukvård som dag för dag blir alltmer resurskrävande och komplex kommer praktisk lärande och ledarskapsmetodik, som i boken Toyota Kata, vara mycket viktig. Genom beskrivningar av Förbättrings- och CoachningsKATA förstår vi hur detta går till på Toyota. Vi har mycket att lära av dem." - Jonas Leo, överläkare/kirurg/förbättringscoach, Capio S:t Görans Sjukhus.</p> <p>&quot;[...] Rother beskriver modellerna på ett pedagogiskt och överskådligt sätt och boken avslutas med ett gediget appendix över processanalysen som utgör en viktig del i Toyotas ledarskapsmodell. Han går även igenom de traditionella ledarskapsmodellerna och visar varför de inte fungerar i praktiken. Syftet är att ge läsaren förståelse för hur Toyota lyckats uppnå kontinuerlig förbättring och därmed även ge dig som ledare pragmatiska råd att ta med in i den egna verksamheten.&quot; Louise Sverud, lektör, BTJ häfte 13123216.</p> <p>Om författaren<br/>Mike Rother är ingenjör, forskare, lärare och föredragshållare inom ämnen som management, ledarskap samt förbättrings- och förändringsarbete. Han har varit knuten till University of Michigan, the Industrial Technology Institute, Fraunhoferinstitutet och Dortmunds tekniska universitet. Rothers arbete har lett honom till ett stort antal företag runtom i världen, där han samarbetar med andra för att testa idéer och dela med sig av sina kunskaper. Han har tidigare skrivit Learning to See (1997; med John Shook), Training to See (2000; med John Shook) samt Creating Continuous Flow (2001; med Rick Harris). Mike Rother bor i Ann Arbor, USA.</p>

<p>Att dela ledarskap innebär spännande möjligheter för chefer i vår tid, inte minst viktigt när tempot är högt och arbetsbelastningen stor. Det gäller att ha kvalitet i den löpande verksamheten, men också att kunna ställa om, ändra inriktning och arbetssätt - något som det delade ledarskapet kan skapa goda förutsättningar för.</p> <p>Delat ledarskap är en inspirationsbok för dig som vill ta del av de möjligheter som denna ledarskapsform erbjuder. Här får du läsa om hur chefer gör och tänker när de sköter chefsuppgifterna tillsammans, och om vad medarbetarna tycker.</p> <p>Boken belyser både framgångsfaktorer och fallgropar. Den visar hur delat ledarskap kan innebära en förnyelse av formerna för hur chefer arbetar och samarbetar. Här finns idéer som inspirerar till utvecklande arbetssätt i ditt vardagliga ledarskap.</p> <p>Delat ledarskap vänder sig till alla slags chefer, såväl inom näringslivet som i offentliga och ideella organisationer. Den lämpar sig särskilt bra för mellanchefer, enhetschefer och första linjens chefer. Den passar också bra för dig som tillsammans med någon annan äger och leder ett mindre företag. </p> <p>Boken kan med sin forskningsbaserade kunskap också användas i arbetslivsinriktade universitets- och högskoleutbildningar.</p> <p>Den första upplagan av boken, då med titeln "Chefer i samarbete", fick 2010 ett hedersomnämnande i samband med Utmärkelsen årets HR-forskning. Juryns motivering löd: "Författarna ger ett värdefullt bidrag till frågan om chefsförsörjning i framtidens organisationer. De beskriver ingående och lättillgängligt en vanligt förekommande - men dåligt belyst - chefsroll som har potential att utmana gängse sätt att rekrytera och tillsätta chefer."</p> <p>Denna andra upplaga har reviderats och uppdaterats, särskilt vad gäller aktuell forskning samt konsekvenser av den nya skollagen för förskolechefers och rektorers möjligheter att dela ledarskap.</p> <p><strong>Om författarna</strong><br/>Marianne Döös, professor i pedagogik vid Stockholms universitet med inriktning på organisationspedagogik. Hennes forskning rör organisatorisk utveckling samt erfarenhetslärandets individuella och gemensamma processer och villkor på arbetsplatser.<br/>Lena Wilhelmson, docent i pedagogik vid Stockholms universitet. Hennes forskning handlar om individuellt såväl som kollektivt lärande samt möjligheterna att organisera för sådant lärande i arbetslivet.<br/>Tomas Backström, professor i innovationsteknik vid Mälardalens högskola. Han forskar och utbildar i innovationsledning, med speciellt fokus på ledaren, gruppens kreativitet och organisatoriska förutsättningar för innovationer.</p> <p><strong>Sagt om boken</strong><br/>"Nu har vi haft delat ledarskap i ett år. Vi hade stor glädje av boken när vi argumenterade för delat ledarskap och skrev projektplanen." Maria Börstell, chefsjuksköterskerska Åsa Bergdahl, chefsjuksköterska Annette Danneman, vårdenhetschef Öron, näs och halskliniken Karolinska universitetssjukhuset.</p> <p>"Jag har erfarenhet av funktionellt delat ledarskap sedan över tio år i kommunala gymnasieskolan i Eskilstuna. De största fördelarna är att man i den högsta ledningen kan föra in en bredare kompetens och att man alltid har någon att diskutera med på samma ansvarsnivå, och som också kan fungera som ersättare utan speciella arrangemang." Bo Karlsson, Gymnasiechef Barn- och utbildningsförvaltningen Eskilstuna kommun.</p>

<p>Hur går det praktiska förändringsarbetet till i en organisation? Vilka utmaningar, uppgifter och fallgropar ställs man inför längs vägen? Boken följer ett försök att förändra ett företags organisationskultur.</p> <p>I en värld som förändras snabbt är organisationers konkurrenskraft beroende av att organisationskulturen ständigt utvecklas. Kravet på att organisationer ständigt ska förändras är stort. Många förändringsförsök stöter dock på motstånd, rinner ut i sanden och misslyckas. Boken diskuterar hur man utvecklar en medvetenhet om vad som sker i förändringsprocesser och varför det kan vara svårt att hålla engagemanget vid liv. Den följer på nära håll ett förändringsprojekt och vi får följa med i analys, design, genomförande och bemötande bland medarbetarna. I boken lanseras femton centrala lärdomar för förändringsprojekt.</p> <p>I denna andra upplaga är alla kapitel grundligt uppdaterade utifrån aktuell forskning och förändringspraktik. Därutöver har det tillkommit flera aktuella exempel både från näringsliv och från offentlig sektor.</p> <p>Sagt om boken<br/>&quot;Ytterligare en bok om förändringsarbete, var min första tanke när jag fick boken i min hand. Men jag kan konstatera att just den här var ovanligt rolig och nyttig. Vi får följa ett skarpt fall av förändring under några års tid. Förändringsprocessen sker i ett större teknikinriktat företag som går från att ha varit en intern resurs i en stor koncern till att bli ett enskilt bolag på en öppen marknad. I detta skede bestämmer sig företagsledningen för att det behövs ett kulturellt förändringsprojekt och det är i denna process som författarna finns med för att observera och intervjua. Upplägget är jordnära och personligt. [...] </p> <p>Innehållet i bokens avslutande kapitel, "Lärdomar för förändringsagenter och andra", är något jag kommer att bära med mig om jag själv hamnar i situationen att vara med och påverka utformningen av något förändringsprojekt. Boken ger viktiga insikter. Givetvis avlämnas inte alla svar inom detta svårnavigerade område, men den utgör ett mycket bra och nyanserat bidrag som bör hamna högt i högen av böcker som handlar om förändringsarbete. Sammanfattningsvis tycker jag att detta var riktigt rolig läsning med ett mycket trovärdigt innehåll! Claes Bagge, HR-generalist, IKEA HR Service Centre</p> <p>Om författarna<br/>Mats Alvesson är professor vid Ekonomihögskolan, Lunds universitet. Hans senaste böcker inkluderar The Triumph of Emptiness (Oxford University Press, 2013) och Personalchefers arbete och identitet - strategi och strul (med Susanne Lundholm, Studentlitteratur, 2014). Stefan Sveningsson är docent vid Ekonomihögskolan, Lunds universitet. Han har bland annat publicerat Chefsliv -det ska fan vara chef (Studentlitteratur, 2014) och Ledarskap (Liber, 2010), båda med Mats Alvesson.</p>