Svenska

Organisationen har fattat ett viktigt beslut. Ni är alla överens om vad som är problemet och vad som behöver göras. Nu ska det bli förändring! Men inget händer. Känner du igen dig? De flesta ledare har upplevt en liknande situation. Det är nämligen inte planerna och besluten som förändrar, utan människors faktiska beteende - vad de gör. I OBM-boken får du lära dig varför dina medarbetare beter sig som de gör och hur du som ledare kan motivera dem till beteenden som ger resultat. I fem pedagogiskt upplagda avsnitt förklarar författaren varför problem uppstår och hur du kan lösa dem med hjälp av OBM, Organizational Behavior Management. Han redogör för teorier och bakgrund och presenterar dessutom vassa verktyg som skapar förändring på riktigt. Avslutningsvis visar han hur OBM förhåller sig till andra modeller som Lean och agilt, och avlivar dessutom några myter om ledarskap. OBM-boken är utsedd till "Årets projektledarbok 2020" med motiveringen: "OBM-boken är en bok om beteenden och dess inflytande på våra projekt och organisationer. Ett högaktuellt ämne för projektledare och andra som arbetar med förändring, utveckling och grupper. På ett konkret och lättförståeligt sätt får vi både vetenskaplig insikt och handfasta råd att använda i vårt dagliga ledarskap."

<p>Denna nya utgåva av det internationella standardverket <em>Modern teoribildning i socialt arbete </em>har genomgått genomgripande förändringar av såväl innehåll och struktur som presentationsformer. Bearbetningen har gjort boken än mer pedagogisk och tillgänglig, vilket fortsatt motiverar dess centrala plats i socionomprogrammet.</p><br/><p>Grunderna för klassiska och nutida teoretiska perspektiv för socialt arbete presenteras och jämförs utifrån likheter och skillnader. Författaren visar tydligt hur dessa teorier påverkar och vägleder det sociala arbetets praktik.</p><br/><p>I bokens första del diskuteras de olika teorierna i socialt arbete och hur de ska tillämpas. Den andra delen omfattar kapitel som grundligt går igenom bland annat psykodynamisk, uppgiftsinriktad, humanistisk, feministisk och samhällspedagogisk praktik. Även inriktningar som exempelvis empowerment, företrädarskap och icke-förtryckande praktik behandlas.</p><br/><p>Detta är den fjärde internationella utgåvan och den tredje utgåvan på svenska.</p><br/><p>Bokens målgrupp är studenter inom socionomutbildningen och yrkesverksamma socialarbetare.</p> <em></em>

<ul> <li>Vänta dig det bästa av dem du leder. Människor som bemöts positivt ger oftast ett positivt bemötande tillbaka.</li> <li>Försök att förstå dem du leder. Var bestämd utan att för den skull vara överlägsen.</li> <li>Vänta dig det bästa av dem du leder.</li> </ul> <p>Utmärkande drag</p> <ul> <li>Faktatexten fokuserar på ett ledarskap i praktiken</li> <li>Varje kapitel inleds med en elevuppgift för aktivera läsaren</li> <li>Innehåller många övningar av olika slag</li> </ul> <p>Pedagogiskt ledarskap fokuserar på ett ledarskap i praktiken. Det handlar om att se och möta människor i olika sociala och pedagogiska situationer och att i det praktiska ledarskapet skapa goda villkor för människors lärande och utveckling.</p> <p>Grundtanken i boken är att ett pedagogiskt ledarskap är användbart i många sammanhang. Det ledarskap som beskrivs i boken är därför allmänt hållet och fungerar därmed för olika sorters ledarskap. Syftet med boken är att läsaren ska utvecklas både när det gäller det praktiska ledarskapet och de teoretiska kunskaperna. Målet är också att öka läsarens reflektioner över ledarskapet.</p> <p>Varje kapitel inleds med en elevuppgift. Insprängt i texten finns därefter uppgifter som fungerar både för enskild reflektion och att diskuteras i grupp. Dessutom finns fallbeskrivningar med tillhörande uppgifter. Fler övningar finns i slutet av varje kapitel. Där finns även en sammanfattning av kapitlet som både kan inleda och avsluta arbetsområdet. För att underlätta inläsning finns marginalord utsatta.</p> <p>Om författarna<br/>Liselotte Ohlson är idrottslärare och har lång erfarenhet från ledarutbildning inom fritidssektorn. </p> <p>Boken förmedlar på ett lättförståeligt sätt teoretiska kunskaper i psykologi för förståelse av sig själv som ledare och andras respons på olika ledarskap. Författaren lyckas fånga väsentliga, positiva ledaregenskaper i olika sociala situationer och sammanhang. Tonvikten i boken ligger på det praktiska ledarskapet. Varje kapitel inleds med en tankeväckande diskussionsuppgift och avslutas med utmärkta övningar för tillämpning av inhämtade teoretiska kunskaper. Insprängt i texten finns uppgifter som fungerar både för enskild reflektion och att diskutera i grupp. Ett välillustrerat bildmaterial ger boken ett ungdomligt pedagogiskt intryck. /Margareta Fridstjerna, Bibliotekstjänst 12103035</p>