Svenska

<blockquote> <p>&Auml;ntligen ett material f&ouml;r fem&aring;ringarna i f&ouml;rskolan!</p> </blockquote> <p>Det h&auml;r &auml;r ett arbetsmaterial som utmanar de &auml;ldsta barnen i f&ouml;rskolan och svarar mot str&auml;vansm&aring;len i den nya l&auml;roplanen. <em>V&auml;pplarna</em>&auml;r t&auml;nkt att anv&auml;ndas med de &auml;ldsta barnen under deras sista &aring;r p&aring; f&ouml;rskolan.</p> <p>Materialet &auml;r tydligt och gediget med m&auml;ngder med &ouml;vningar som p&aring; ett lustfyllt s&auml;tt utmanar de &auml;ldsta barnen inom spr&aring;k, matematik, NO/teknik samt socialt samspel. Till <em>V&auml;pplarna</em> finns en gedigen handledning och en arbetsbok f&ouml;r barnen som bef&auml;ster deras kunskap.</p> <h3>Min bok</h3> <p>Min bok &auml;r en arbetsbok som anv&auml;nds som en f&ouml;rl&auml;ngning av barngruppens &ouml;vningar och f&ouml;rdjupar arbetet som finns i handledningen. Boken anv&auml;nds cirka en g&aring;ng i veckan och kan &auml;ven fungera som underlag vid utvecklingssamtalet.Observera att i en del av &ouml;vningarna ska barnen klistra in bilder. Dessa finns som kopieringsunderlag i handledningen.</p>

<p>V&auml;lkommen till V&auml;pplarnas skogsv&auml;rld!</p> <p>H&auml;r f&aring;r du hitta v&auml;gen genom labyrinter, para ihop bokstavskompisar och f&auml;rgl&auml;gga efter m&ouml;nster. Du f&aring;r ocks&aring; r&auml;kna, rimma och dra streck mellan saker som h&ouml;r ihop. &Ouml;verallt i boken g&ouml;mmer sig markeringar f&ouml;r klisterm&auml;rken. Det g&auml;ller att h&aring;lla utkik!</p> <p><em>V&auml;pplarnas pysselbok </em>&auml;r kreativ, sp&auml;nnande och klurig! Fokus ligger p&aring; finmotorik och p&aring; &auml;mnena som de fyra karakt&auml;rerna representerar, n&auml;mligen spr&aring;k, matematik, NO/teknik och socialt samspel.</p> <p>Pysselboken fungerar lika fint hemma som p&aring; f&ouml;rskolan och passar fem- och sex&aring;ringar allra b&auml;st.</p>

I denna inspirations- och metodbok delar författaren med sig av sina erfarenheter kring att läsa böcker för barn som ännu inte börjat krypa! I små grupper har Annette regelbundet träffat bebisar och läst högt för dem. Barnen har varit fantastiskt positiva, nyfikna och intresserade under lässtunden och kopplat av vid en boktuggarpaus. Vi får även del av erfarenheter från Pyttepoesi, då barnen varit så små som 0-3 månader! Boken ger konkreta tips på hur bokprat för de minsta kan gå till. Även forskning inom barns språkutveckling samt boktips ges. Boken är illustrerad med både bilder och fotografier.

Om årstidsbordet och firandet av jul, påsk, pingst, mikaelidag m.m.

Äntligen finns en liten folder som visar dig som lärarstudent vad du kan kräva av din VFU-plats. Förutom checklistan med 20 punkter i din VFU finns också Att diskutera/reflektera över tillsammans med din handledare och i arbetslaget . En mycket värdefull folder som hjälper dig till en god lärarutbildning.

Det sägs att det är bra att tänka själv. Men vad betyder det att tänka själv? Är det möjligt? Är det önskvärt? Genom samtal med andra kan man få man tillgång till olika perspektiv, hjälp att se nya lösningar och att kritiskt granska förgivettagna föreställningar. Borde vi kanske därför kräva att slippa tänka själva? Denna bok handlar om hur lärare tillsammans med elever kan utveckla ett gemensamt tänkande i skolan. Elevers tankar formuleras här som filosofiska frågor med öppna svar vilka behandlas i en så kallad undersökande gemenskap. I boken varvas praktiska exempel med beskrivningar av hur samtal kan planeras och genomföras. I ett inledande kapitel presenteras ett perspektiv på skolans värdegrund som utgår från en problematisering av lärares och skolans dubbla uppdrag, att förmedla grundläggande och specifika värden och samtidigt ge eleverna möjlighet att utveckla egna ställningstaganden och hållningar. Boken innehåller även instuderingsfrågor att arbeta vidare med i lärarlaget eller i studentgruppen. Boken riktar sig till lärare, lärarstudenter och pedagoger som arbetar med värdegrundsfrågor i skolan. Texterna kan inspirera coacher och handledare som genom olika organisationer deltar i ett förändringsarbete i skolan.

Kompetens För Framtiden [Bok / Häftad]