Svenska

Pedagogiskt ledarskap sätter fokus på individen, gruppen och ledaren. I boken beskriver författarna synen på kunskap och teorier om lärande samt hur olika pedagogiska synsätt påverkat och påverkar den pedagogiska ledarens arbetssätt. Ett kapitel beskriver hur värderingar påverkar våra ställningstaganden i livet, våra attityder till andra och händelser i tillvaron. Innehållet i boken lyfter även fram genus- och jämställdhetsperspektivet och hur detta bör genomsyra den pedagogiska ledarens arbete. Hur förändringar inom arbetslivet påverkar den enskilde individen och arbetsgruppen belyses också. Ur innehållet: Organisationsteorier, Ledarskap, Feedback- och utvärderingsmodeller, Kommunikationsteorier, Konflikthantering och svåra samtal, Lösningsfokuserat förhållningssätt, Källor och källkritik.

<p>Detta läromedel är i enlighet med Gy11 och finns i <a href="https://www.sanomautbildning.se/sv/produkter/specialpedagogik-2-upplaga-2-9789152365342/">en ny upplaga</a> som är i enlighet med Gy25.</p> <p>Specialpedagogik 2 fördjupar och utvecklar kunskaperna inom specialpedagogiken. I boken har författaren lyft fram barnperspektivet även om innehållet ska kunna användas i verksamheter som vänder sig till alla åldrar. Innehållet i boken präglas av det salutogena perspektivet och de fyra grundpelarna i värdegrundsarbete: ömsesidig trygghet - hänsyn - respekt - tillit. Med utgångspunkt i berättelser vill författaren förtydliga begrepp och förklaringar samt ge eleven möjlighet till reflektion över etiska dilemman. </p>

<p class="NoKTextindragCxSpFirst">I antologin <em>Ledarskap, utveckling, lärande</em> förenas forskare från flera vetenskapliga discipliner i forskningsintressen som handlar om styrning, ledning och organisering av kunskapsintensiva och professionstunga organisationer.</p><br/><p class="NoKTextindragCxSpMiddle">Antologins tre delar ger olika perspektiv på områdena Styrsystem och ansvarsfördelning, Skolutveckling och måluppfyllelse och Profession och ledarskap. Dessa tre delar överensstämmer med rektorsutbildningens tre kunskapsområden.</p><br/><p class="NoKTextindragCxSpLast">Boken vänder sig i första hand till verksamma och blivande rektorer och förskolechefer, men även till lärare, skolchefer, politiker och andra tjänstemän inom lokal och statlig skolförvaltning.</p> <em></em>

<p><em>L&auml;rande skola bildning</em> &auml;r en grundbok som belyser skolans historia och framv&auml;xt i ett internationellt perspektiv, och som &auml;ven ger en god inblick i det som idag utg&ouml;r v&aring;rt svenska skolsystem.</p> <p>H&auml;r finns bland annat kapitel om utbildningens/skolans framv&auml;xt i ett historiskt perspektiv, l&auml;roplansteori och didaktik, den l&auml;rande m&auml;nniskan, skoljuridik, kunskapsbed&ouml;mning i svenskt och internationellt perspektiv, utbildningspolitik, m&aring;ngkulturalitet, social segregation och genusfr&aring;gor.</p> <p>I denna femte utg&aring;va av v&aring;r klassiker har tillkommit ett nyskrivet kapitel om skoljuridik och kapitlen om utbildningssociologi, m&aring;ngkulturalitet, genus och framtidens skola &auml;r reviderade. Vi har &auml;ven tagit h&auml;nsyn till den explosiva utveckling som sker inom digitala medier och det h&auml;lsot&auml;nk som numera finns &auml;ven i skollagen: dessa aspekter &auml;r nu integrerade i ett flertal kapitel.</p> <p><em>L&auml;rande skola bildning</em> &auml;r indelad i fem sektioner:<br/>&bull; Skolan formas och blir till<br/>&bull; L&auml;rande och undervisning<br/>&bull; Utbildning och den kulturella reproduktionen<br/>&bull; Utv&auml;rdering, bed&ouml;mning och resultat<br/>&bull; Politisk styrning och skolans ledning</p> <p>I denna <a href="https://issuu.com/naturochkultur/docs/nok_lsb_folder?fr=sMGU0OTIwMzE3MA" target="_blank" rel="noopener"><u>bl&auml;ddringsbara folder</u></a>kan du l&auml;sa mer om <em>L&auml;rande, skola, bildning</em> och antologins betydelse f&ouml;r l&auml;rarutbildningen och den utbildningsvetenskapliga k&auml;rnan, UVK. Du kan &auml;ven l&auml;sa en kort intervju med redakt&ouml;rerna f&ouml;r boken, d&auml;r de delar med sig av sin syn p&aring; framtiden. Vill du hellre skriva ut foldern hittar du en utskrivbar version h&auml;r: <a href="https://www.nok.se/imagevault/publishedmedia/ittcj0073mmjwonltk3u/L-rande-_skola-_bildning_folder.pdf">L&auml;rande, skola, bildning_folder.pdf</a></p> <p>Arbetet har utf&ouml;rts under redaktion av <strong>Ulf P. Lundgren</strong>, professor emeritus i pedagogik vid Uppsala universitet, <strong>Roger S&auml;lj&ouml;</strong>, professor i pedagogik och pedagogisk psykologi vid G&ouml;teborgs universitet och <strong>Caroline Liberg</strong>, professor emerita i utbildningsvetenskap vid Uppsala universitet. &Ouml;vriga f&ouml;rfattare &auml;r verksamma inom l&auml;rarutbildningen och n&auml;rliggande forskningsomr&aring;den.</p> <h3>Sagt om boken:</h3> <p>&rdquo;Det &auml;r en viktig bok inom omr&aring;det som erbjuder en god grundkunskap om den svenska skolan och det utbildnings- vetenskapliga f&auml;ltet. Med sin bredd och djup saknar den motsvarighet inom omr&aring;det.&rdquo;<br/><strong>Marie Leijon, BTJ-h&auml;ftet nr 19, 2020</strong></p>