Svenska

Oh Shit! 115 Tankar Om Magisk Kommunikation [Bok / Danskt band]

<b>De två ynglingarna Carl Carlsson Gyllenhielm och Axel Oxenstierna var grannar och båda var kära i den vackra Anna Åkesdotter från Tidö. När Carl drog det längsta strået och friade till Anna reste Axel utomlands för att studera. Men när Axel kom hem igen satt Carl fängslad i Polen och Anna gick ensam hemma på Tidö. Skulle Carl någonsin komma tillbaka? Om inte; skulle Axel då kunna få en ny chans?  </b><br/><br/>Triangeldramat som utspelade sig på sätesgårdarna Tidö, Sundbyholm och Fiholm påverkade inte bara kärlek och relationer i högadeln, utan kom att bli en bas för vänskap och konflikter under femtio års utveckling av svensk politik och religionsförståelse. I centrum är kvinnor i maktens närhet. Anna Åkesdotter, dottern Christina, dotterdottern Agneta Horn och hennes båda döttrar Anna och Brita. Samtliga befann sig i den yttersta maktens närhet, men genom deras ögon ser vi den svenska stormaktstiden kanske något annorlunda. <br/><br/><i>Stormaktstid</i> är en vindlande historisk roman om politiska ledare vars begär efter makt och pengar döljs bakom populistisk retorik och lögner. Välfärden för den vanliga människan har liten betydelse. Per Starkes berättelse om den svenska stormaktstiden under 1600-talet är en fristående fortsättning på hans romanserie om Europas historia fram till idag. Den tidigare utgivna <i>Erövringen</i> skildrade 1500-talet och <i>Den florentinska liljan</i> skildrade 1400-talet.<br/><br/><b>Per Starke</b> är född och uppvuxen i Göteborg. Han har studerat teologi och idéhistoria. Hans böcker och föreläsningar innehåller tankeväckande paralleller till vår egen samtid och vill rusta oss med redskap för en hoppfullare framtid. Per Starke har också givit ut <i>Generalsekreteraren</i>, en fackbok skriven i form av en skröna om Dag Hammarskjöld och om utvecklande ledarskap.  

Den här boken inspirerar dig att låta naturslöjd ta plats i förskolan som ett hållbart, lustfyllt och meningsfullt arbetssätt. Slöjden skapar rum för samspel, nyfikenhet och stolthet i glädjen att lyckas och att våga prova. Genom enkla slöjdprojekt får barnen inte bara förståelse för material och teknik, slöjdande är också ett utmärkt sätt att utveckla finmotoriken, stimulera kreativiteten och utmana fokus, tålamod och uthållighet på. <br/><br/>Boken är praktiskt inriktad och pedagogiskt förankrad. Den bygger på erfarenheter från arbete med slöjd i förskolan och utgår från de didaktiska frågorna <em>varför</em> vi bör arbeta med händerna, <em>hur</em> vi gör det på ett tryggt och lärorikt sätt, samt <em>vad</em> vi konkret kan skapa tillsammans med barnen. <br/><br/>När vi vågar sakta ner och gör plats för skapande, samspel och långsamma processer i förskolans vardag händer något även inuti, hos både barn och vuxna.

Skolfrånvaro hänger ofta ihop med npf och psykisk ohälsa. Den här boken ger dig samlad kunskap om skolfrånvaro som grund för att förstå och möta problematiken. Den har fokus på hur du som behandlare kan komma framåt i bedömning, behandling och samverkan. En stor del ägnas åt det centrala arbetet med varsam återgång till skolan genom stöd och insatser till barnet, föräldrar och skolpersonal. Boken ger verktyg för att nå fram till barn och unga, att välja frågor för att förstå skolfrånvaron och att ge råd till föräldrar och skolpersonal. Innehållet bygger på internationell forskning samt svenska och internationella erfarenheter inom fältet. <br/><br/><em>Att främja skolnärvaro och psykisk hälsa</em> är en bok för dig som arbetar som behandlare inom primärvård eller bup som möter barn och tonåringar, från förskoleklass till gymnasiet. Boken kan också användas av behandlare i tvärprofessionella team som arbetar med skolfrånvaro. Den passar även som kurslitteratur på psykologprogram, socionomprogram och psykoterapeututbildning. <br/><br/><strong>Malin Gren Landell</strong> är leg. psykolog och leg. psykoterapeut med 20 års yrkeserfarenhet av barn- och ungdomspsykiatri. År 2017 var hon regeringens särskilda utredare om skolfrånvaro och forskar nu om ämnet. Hon arbetar med handledning, konsultation och utbildning av personal inom skola, socialtjänst och bup. Tidigare har hon skrivit böcker om skolfrånvaro samt om blyghet, oro och ångest.

Hur skapar jag ett tryggt klimat i gruppen? Hur gör jag om handledningen står och stampar? Eller om det uppstår konflikter? Vad ska jag tänka på vid uppstarten? Hur skapar jag en bra struktur? Och hur vet jag om handledningen är till hjälp? Vad gäller om jag handleder någon som själv inte har någon legitimation? Hur stor kan en grupp vara? Vilken sekretess gäller gentemot uppdragsgivaren? <br/><br/><em>Handledarens hemligheter</em> visar hur man kan påverka innehåll och utfall i handledning och göra den så verksam som möjligt. Den visar också vad som inte brukar fungera. Författaren utforskar handledningens värld genom kliniska iakttagelser, den forskning som finns och inte minst genom intervjuer med handledare. Fjorton psykologer och psykoterapeuter med lång och gedigen erfarenhet av handledning har bidragit med sina perspektiv, arbetssätt, lärdomar och misstag. Tillsammans visar de en palett av handledarbeteenden, med guldkorn såväl som felsteg. Det är en bok fylld av igenkänning och praktiska tips! <br/><br/><em>Handledarens hemligheter</em> är skriven till alla psykologer och psykoterapeuter som handleder behandlare. Fokus ligger på verksamhetshandledning. Även handledda kan ha behållning av den, för att få ut mer av sin handledning. <br/><br/><strong>Elin Wesslander</strong> är leg. psykolog, leg. psykoterapeut och specialist i psykoterapi, verksam inom professionell utveckling för psykologer och psykoterapeuter. Hon är en erfaren kliniker, handledare och utbildare i kbt, beteendeanalys och ACT. Tidigare har hon skrivit <em>Terapeutens misstag</em>.