Svenska

<p><em>Nya Heureka!</em> &auml;r utvecklad i samarbete mellan ledande fysiker och erfarna l&auml;rare. Tillsammans har f&ouml;rfattarna skapat ett l&auml;romedel som vilar p&aring; v&auml;l f&ouml;rankrade &auml;mneskunskaper och bepr&ouml;vade undervisningsmetoder.</p> <h3>F&ouml;rst&aring;else och b&auml;rkraftiga f&ouml;rklaringsmodeller</h3> <p>Stilen i nya <em>Heureka!</em> &auml;r som tidigare resonerande. Syfte &auml;r att skapa f&ouml;rst&aring;else och b&auml;rkraftiga f&ouml;rklaringsmodeller. I den nya upplagan har s&auml;rskild vikt lagts vid att g&ouml;ra texten mer tillg&auml;nglig &auml;ven f&ouml;r mindre l&auml;sstarka elever.</p> <h3>Fysikens arbetsmetoder</h3> <p>I nya <em>Heureka!</em> har vi valt att lyfta fram fysikens arbetsmetoder och utveckla elevens f&ouml;rm&aring;ga att planera, genomf&ouml;ra och tolka experiment. Sist i varje kapitel finns ocks&aring; uppgifter knutna till det experimentella<br/>arbetet.</p> <h3>Elevens arbetsuppgifter</h3> <p>Vi har ocks&aring; f&ouml;rnyat elevens arbetsuppgifter i nya <em>Heureka!</em>. H&auml;r finns ett stort antal uppgifter d&auml;r eleven kan utveckla sina kunskaper och f&ouml;rm&aring;gor. Men bland uppgifterna finns nu ocks&aring; exempel som visar de grundl&auml;ggande metoderna. Sist finns blandade uppgifter sorterade efter tre niv&aring;er.</p> <h3>Energi och klimat</h3> <p>Fr&aring;gor om energi och klimat f&aring;r en allt st&ouml;rre betydelse &ndash; inte minst f&ouml;r v&aring;ra elever. I nya <em>Heureka!</em> finns helt nya kapitel om meteorologi och fysikens roll i samh&auml;llet. H&auml;r skriver f&ouml;rfattarna kunnigt och uppdaterat om klimat, energi och ett h&aring;llbart samh&auml;lle.</p> <h3>Ett komplett l&auml;romedel</h3> <p>Precis som tidigare kommer nya <em>Heureka! </em>bli en komplett l&auml;romedelserie med elevb&ouml;cker till kurserna Fysik 1a, Fysik 2 och Fysik 3. Till elevb&ouml;ckerna kommer ocks&aring; att finnas l&auml;rarhandledningar, &ouml;vningsb&ouml;cker och tillg&aring;ng till ledtr&aring;dar och l&ouml;sningar.</p>

Draken Som Aldrig Sover - Verser För Zenbuddhistisk Utövning [Bok / Häftad]

<p>H&aring;ll utkik! Revideras f&ouml;r Gy 25</p> <p><em>Nya Heureka!</em> &auml;r utvecklad i samarbete mellan ledande fysiker och erfarna l&auml;rare. Tillsammans har f&ouml;rfattarna skapat ett l&auml;romedel som vilar p&aring; v&auml;l f&ouml;rankrade &auml;mneskunskaper och bepr&ouml;vade undervisningsmetoder.</p> <h3>F&ouml;rst&aring;else och b&auml;rkraftiga f&ouml;rklaringsmodeller</h3> <p>Stilen i nya <em>Heureka!</em> &auml;r som tidigare resonerande. Syfte &auml;r att skapa f&ouml;rst&aring;else och b&auml;rkraftiga f&ouml;rklaringsmodeller. I den nya upplagan har s&auml;rskild vikt lagts vid att g&ouml;ra texten mer tillg&auml;nglig &auml;ven f&ouml;r mindre l&auml;sstarka elever.</p> <h3>Fysikens arbetsmetoder</h3> <p>I nya <em>Heureka!</em> har vi valt att lyfta fram fysikens arbetsmetoder och utveckla elevens f&ouml;rm&aring;ga att planera, genomf&ouml;ra och tolka experiment. Sist i varje kapitel finns ocks&aring; uppgifter knutna till det experimentella<br/>arbetet.</p> <h3>Elevens arbetsuppgifter</h3> <p>Vi har ocks&aring; f&ouml;rnyat elevens arbetsuppgifter i nya <em>Heureka!</em>. H&auml;r finns ett stort antal uppgifter d&auml;r eleven kan utveckla sina kunskaper och f&ouml;rm&aring;gor. Men bland uppgifterna finns nu ocks&aring; exempel som visar de grundl&auml;ggande metoderna. Sist finns blandade uppgifter sorterade efter tre niv&aring;er.</p> <h3>Energi och klimat</h3> <p>Fr&aring;gor om energi och klimat f&aring;r en allt st&ouml;rre betydelse &ndash; inte minst f&ouml;r v&aring;ra elever. I nya <em>Heureka!</em> finns helt nya kapitel om meteorologi och fysikens roll i samh&auml;llet. H&auml;r skriver f&ouml;rfattarna kunnigt och uppdaterat om klimat, energi och ett h&aring;llbart samh&auml;lle.</p> <h3>Ett komplett l&auml;romedel</h3> <p>Precis som tidigare kommer nya <em>Heureka! </em>bli en komplett l&auml;romedelserie med elevb&ouml;cker till kurserna Fysik 1a, Fysik 2 och Fysik 3. Till elevb&ouml;ckerna kommer ocks&aring; att finnas l&auml;rarhandledningar, &ouml;vningsb&ouml;cker och tillg&aring;ng till ledtr&aring;dar och l&ouml;sningar.</p>

<p><em>Nya Heureka!</em> &auml;r utvecklad i samarbete mellan ledande fysiker och erfarna l&auml;rare. Tillsammans har f&ouml;rfattarna skapat ett l&auml;romedel som vilar p&aring; v&auml;l f&ouml;rankrade &auml;mneskunskaper och bepr&ouml;vade undervisningsmetoder.</p> <h3>F&ouml;rst&aring;else och b&auml;rkraftiga f&ouml;rklaringsmodeller</h3> <p>Stilen i nya <em>Heureka!</em> &auml;r som tidigare resonerande. Syfte &auml;r att skapa f&ouml;rst&aring;else och b&auml;rkraftiga f&ouml;rklaringsmodeller. I den nya upplagan har s&auml;rskild vikt lagts vid att g&ouml;ra texten mer tillg&auml;nglig &auml;ven f&ouml;r mindre l&auml;sstarka elever.</p> <h3>Fysikens arbetsmetoder</h3> <p>I nya <em>Heureka!</em> har vi valt att lyfta fram fysikens arbetsmetoder och utveckla elevens f&ouml;rm&aring;ga att planera, genomf&ouml;ra och tolka experiment. Sist i varje kapitel finns ocks&aring; uppgifter knutna till det experimentella<br/>arbetet.</p> <h3>Elevens arbetsuppgifter</h3> <p>Vi har ocks&aring; f&ouml;rnyat elevens arbetsuppgifter i nya <em>Heureka!</em>. H&auml;r finns ett stort antal uppgifter d&auml;r eleven kan utveckla sina kunskaper och f&ouml;rm&aring;gor. Men bland uppgifterna finns nu ocks&aring; exempel som visar de grundl&auml;ggande metoderna. Sist finns blandade uppgifter sorterade efter tre niv&aring;er.</p> <h3>Energi och klimat</h3> <p>Fr&aring;gor om energi och klimat f&aring;r en allt st&ouml;rre betydelse &ndash; inte minst f&ouml;r v&aring;ra elever. I nya <em>Heureka!</em> finns helt nya kapitel om meteorologi och fysikens roll i samh&auml;llet. H&auml;r skriver f&ouml;rfattarna kunnigt och uppdaterat om klimat, energi och ett h&aring;llbart samh&auml;lle.</p> <h3>Ett komplett l&auml;romedel</h3> <p>Precis som tidigare kommer nya <em>Heureka! </em>bli en komplett l&auml;romedelserie med elevb&ouml;cker till kurserna Fysik 1a, Fysik 2 och Fysik 3. Till elevb&ouml;ckerna kommer ocks&aring; att finnas l&auml;rarhandledningar, &ouml;vningsb&ouml;cker och tillg&aring;ng till ledtr&aring;dar och l&ouml;sningar.</p>

<p><em>Stella Kemi</em> best&aring;r av sex kapitel. De &auml;r t&auml;nkta som en arbetsg&aring;ng fr&aring;n &aring;k 7&ndash;9 d&auml;r man arbetar med ett kapitel per termin enligt nedan:</p> <ol> <li>Kemins grunder</li> <li>Vatten, syror och baser</li> <li>Kolets kemi</li> <li>Biokemi</li> <li>Periodiska systemet och bindningar</li> <li>Kemi och milj&ouml;</li> </ol> <p>I l&auml;romedlet l&auml;ggs stor vikt vid att eleverna ska f&ouml;rst&aring; kemiska reaktioner och hur de &auml;r kopplade till modeller av atomens byggnad och kan f&ouml;rklaras med hj&auml;lp av det periodiska systemet. F&ouml;r att eleverna ska n&aring; dit f&ouml;rklaras kemiska reaktioner stegvis fr&aring;n konkreta bilder, ord, molekylmodeller till det abstrakta symbolspr&aring;ket med kemiska tecken och siffror. Stor vikt har &auml;ven lagts vid att f&ouml;rklara de kemiska aspekterna av klimat och milj&ouml;problem. I bokens avslutande kapitel f&aring;r eleverna balansera reaktionsformler och genomf&ouml;ra enkla ber&auml;kningar.</p>

<p class="NoKText">De kunskaper som elever har i matematik n&auml;r de b&ouml;rjar &aring;rskurs 1och som de utvecklar under l&aring;gstadietiden har enligt forskning visat sig ha mycket stor betydelse f&ouml;r den fortsatta kunskapsutvecklingen i matematik genom hela grundskolan. Boken inneh&aring;ller d&auml;rf&ouml;r strukturerade f&ouml;rslag p&aring; aktiviteter avsedda f&ouml;r extra anpassningar och s&auml;rskilt st&ouml;d i matematik under de f&ouml;rsta skol&aring;ren.</p> <p>I <em>Utveckla matematiskt t&auml;nkande</em> l&auml;ggs stor vikt vid l&auml;rarens dialog med eleverna och att eleverna f&aring;r utveckla sitt ordf&ouml;rr&aring;d och sin spr&aring;kliga uttrycksf&ouml;rm&aring;ga.</p> <p>Inneh&aring;ll:</p> <ul> <li>Inledning med fokus p&aring; undervisning och l&auml;rande</li> <li>Undervisningsaktiviteter:<br/>A Talomr&aring;de 0 &ndash; 10<br/>B Talomr&aring;de 0&ndash;100<br/>C Ordproblem<br/>D Subitisering, tabellkunskaper, r&auml;knestrategier</li> </ul> <ul> <li>Forskning och matematikdidatktik</li> <li>Kopieringsunderlag</li> </ul> <p><br/>Till aktiviteterna f&ouml;r Talomr&aring;de 0&ndash;10 och Talomr&aring;de 0&ndash;100 finns tillh&ouml;rande elevh&auml;ften. Elevh&auml;ftena fyller en viktig funktion eftersom de kan ge en samlad bild av l&auml;randet f&ouml;r eleven och g&ouml;r att ni kan &aring;terkoppla till tidigare moment p&aring; ett enkelt s&auml;tt.</p> <p>Inneh&aring;llet baseras p&aring; aktuell forskning om kritiska faktorer i den tidiga matematikutvecklingen samt bepr&ouml;vade erfarenheter av undervisning med elever i riskzonen f&ouml;r utveckling av matematiksv&aring;righeter. Indikationer p&aring; behov av st&ouml;dinsatser kan komma fr&aring;n f&ouml;rskoleklassen, dina egna observationer eller bed&ouml;mningar utifr&aring;n Skolverkets nationella bed&ouml;mningsst&ouml;d i taluppfattning. </p>

<p class="NoKText">De kunskaper som elever har i matematik n&auml;r de b&ouml;rjar &aring;rskurs 1och som de utvecklar under l&aring;gstadietiden har enligt forskning visat sig ha mycket stor betydelse f&ouml;r den fortsatta kunskapsutvecklingen i matematik genom hela grundskolan. Boken inneh&aring;ller d&auml;rf&ouml;r strukturerade f&ouml;rslag p&aring; aktiviteter avsedda f&ouml;r extra anpassningar och s&auml;rskilt st&ouml;d i matematik under de f&ouml;rsta skol&aring;ren.</p> <p>I <em>Utveckla matematiskt t&auml;nkande</em> l&auml;ggs stor vikt vid l&auml;rarens dialog med eleverna och att eleverna f&aring;r utveckla sitt ordf&ouml;rr&aring;d och sin spr&aring;kliga uttrycksf&ouml;rm&aring;ga.</p> <p>Inneh&aring;ll:</p> <ul> <li>Inledning med fokus p&aring; undervisning och l&auml;rande</li> <li>Undervisningsaktiviteter:<br/>A Talomr&aring;de 0 &ndash; 10<br/>B Talomr&aring;de 0&ndash;100<br/>C Ordproblem<br/>D Subitisering, tabellkunskaper, r&auml;knestrategier</li> </ul> <ul> <li>Forskning och matematikdidatktik</li> <li>Kopieringsunderlag</li> </ul> <p><br/>Till aktiviteterna f&ouml;r Talomr&aring;de 0&ndash;10 och Talomr&aring;de 0&ndash;100 finns tillh&ouml;rande elevh&auml;ften. Elevh&auml;ftena fyller en viktig funktion eftersom de kan ge en samlad bild av l&auml;randet f&ouml;r eleven och g&ouml;r att ni kan &aring;terkoppla till tidigare moment p&aring; ett enkelt s&auml;tt.</p> <p>Inneh&aring;llet baseras p&aring; aktuell forskning om kritiska faktorer i den tidiga matematikutvecklingen samt bepr&ouml;vade erfarenheter av undervisning med elever i riskzonen f&ouml;r utveckling av matematiksv&aring;righeter. Indikationer p&aring; behov av st&ouml;dinsatser kan komma fr&aring;n f&ouml;rskoleklassen, dina egna observationer eller bed&ouml;mningar utifr&aring;n Skolverkets nationella bed&ouml;mningsst&ouml;d i taluppfattning. </p>