Svenska

<p>Vid skolstarten 2018 lanseras det digitala skolsystem som ska göra Sverige till ett föregångsland. Men satsningen på Skolplattformen blir ett fiasko. Brister, buggar och säkerhetsluckor prövar skolornas tålamod samtidigt som de anlitade konsulterna fakturerar miljonbelopp för att åtgärda problemen de själva skapat.</p><p>När en grupp föräldrar får nog och bygger en alternativ skolplattform som faktiskt fungerar svarar tjänstemännen med polisanmälan och IT-sabotage.</p><p>I den rafflande berättelsen om megaprojektet Skolplattformen får vi följa föräldrar, lärare, konsulter och tjänstemän, från de första drömmarna om en IT-satsning i världsklass till beslutet att skrota projektet som kostat skattebetalarna över en miljard kronor.</p>

<p><em>Till kunskapens f&ouml;rsvar</em> &auml;r en analys av den svenska skolans utveckling fr&aring;n mitten av 1900-talet fram till i dag. Under denna tid har b&aring;de synen p&aring; kunskap &auml;ndrats och skolans kvalitetsst&ouml;djande regelverk avvecklats. Med 1990-talets kommunalisering av l&auml;rarna och inf&ouml;randet av ett system med elevpeng f&ouml;rsattes skolan i ett successivt f&ouml;rfall och politiska blockeringar har d&auml;refter om&ouml;jliggjort mer verkningsfulla reformer.</p> <p>F&ouml;rslag p&aring; hur vi kan resa oss fr&aring;n detta f&ouml;rfall och hur skolan kan f&aring; &aring;teruppr&auml;ttelse ges i bokens avslutande del. Kunskapssynens betydelse &auml;r ett tema som l&ouml;per som en r&ouml;d tr&aring;d genom hela Larssons skildring, eftersom det &auml;r av h&ouml;gsta vikt f&ouml;r hur en skola kan och b&ouml;r vara.</p> <p><strong>Hans Albin Larsson</strong> &auml;r professor emeritus i historia och utbildningsvetenskap.</p> <h3>Sagt om boken:</h3> <p>"Larsson synligg&ouml;r orsaker till att l&auml;rarnas k&auml;rnuppdrag alltmer har urholkats. Han visar p&aring; hur kommunaliseringen av den svenska skolan och den efter millennieskiftet allt tydligare tilltagande ekonomismen haft p&aring;taglig inverkan p&aring; den svenska skolans kunskapssyn och k&auml;rnuppdrag. I bokens avslutande del ger Larsson konkreta f&ouml;rslag p&aring; hur skolan kan f&aring; &aring;teruppr&auml;ttelse. En rik referens- och notf&ouml;rteckning ger l&auml;saren goda m&ouml;jligheter till ytterligare f&ouml;rdjupning."<br/>Helhetsbetyg: 4.<br/><strong>Elisabeth J&ouml;nsson, BTJ-h&auml;ftet nr 22, 2022</strong></p>

<p>V&auml;pplarna &auml;r ett arbetsmaterial som utg&aring;r fr&aring;n m&aring;len inom spr&aring;k, matematik, NO/teknik och socialt samspel ur den Lpf&ouml; 18. Materialet &auml;r t&auml;nkt att anv&auml;ndas med de &auml;ldsta barnen under deras sista &aring;r p&aring; f&ouml;rskolan.</p> <p>I kapitelboken<em>V som i V&auml;pplarna</em>f&aring;r vi l&auml;ra k&auml;nna v&auml;pplarna Abbe, Tuva, Plussan och Sam. Vi f&aring;r f&ouml;lja V&auml;pplarna n&auml;r de tr&auml;nar p&aring; att bli riktiga superhj&auml;ltar. Under historiens g&aring;ng f&aring;r de anv&auml;ndning f&ouml;r det som var och en &auml;r intresserad av och till slut uppt&auml;cker de att de blir ett riktigt superhj&auml;lteteam n&auml;r de l&auml;r sig att dela med sig av sina kunskaper och att vara bra kompisar.</p> <p>Boken best&aring;r korta kapitel och &auml;r rikt illustrerad.<em>V som i V&auml;pplarna</em>kan l&auml;sas helt frist&aring;ende men passar ocks&aring; att anv&auml;nda parallellt med arbetet. M&aring;nga av aktiviteterna som barnen sj&auml;lva f&aring;r g&ouml;ra &aring;terkommer &auml;ven i kapitelboken.</p>

<p>&rdquo;Det h&auml;r &auml;r god journalistik. En substantiell, faktabaserad, viktig verklighetsbeskrivning som --- bidrar till att s&auml;tta den h&auml;r debatten p&aring; fast mark s&aring; att den kan f&ouml;ras p&aring; ett b&auml;ttre s&auml;tt. Det &auml;r en v&auml;ldigt, v&auml;ldigt bra reportagebok --- Det &auml;r lyh&ouml;rt, n&auml;ra och avskalat&rdquo;<br/><strong>Per Andersson, Kulturnyheterna</strong></p> <p>Skillnaderna i den svenska skolan har &ouml;kat i tjugo &aring;rs tid och blir allt st&ouml;rre. Det &auml;r en utveckling som g&aring;r p&aring; tv&auml;rs mot de l&auml;nder vi brukar j&auml;mf&ouml;ra oss med. Det f&aring;r stora konsekvenser, b&aring;de p&aring; nationell niv&aring; och f&ouml;r barnens dagliga arbete i klassrummet.</p> <p><strong>Emma Leijnse</strong> har f&ouml;ljt tv&aring; svenska skolklasser genom mellanstadiet, fr&aring;n fyran till sexan. I den ena klassen har eleverna l&aring;gutbildade f&ouml;r&auml;ldrar, i den andra &auml;r f&ouml;r&auml;ldrarna h&ouml;gutbildade. Hon har tr&auml;ffat barnen och l&auml;rarna i skolan och hemma och noterat skillnaderna mellan de tv&aring; gruppernas liv och m&ouml;jligheter att n&aring; framg&aring;ng i skolan. Vi tr&auml;ffar nyanl&auml;nda Aisha som redan tr&ouml;ttnat p&aring; skjutningarna runt sin skola, och Oliver som l&auml;ser s&aring; m&aring;nga b&ouml;cker p&aring; engelska att han blir alldeles uttr&aring;kad av engelskalektionerna i skolan. De tv&aring; g&aring;r inte i samma klass.</p> <p>Eleverna i svenska skolor delas allt mer upp utifr&aring;n deras bakgrund. Och trots att b&aring;de lagen och den politiska retoriken uttrycker att skolan ska kompensera f&ouml;r elevernas bakgrund, s&aring; blir det allt mer s&aring; att de elever som har d&aring;liga f&ouml;ruts&auml;ttningar med sig hemifr&aring;n, ocks&aring; f&aring;r g&aring; i en s&auml;mre skola. Vad g&ouml;r detta med hur eleverna ser p&aring; sig sj&auml;lv och p&aring; varandra? Och hur p&aring;verkas samh&auml;llet i l&auml;ngden n&auml;r vi iallt h&ouml;gra grad delas upp redan i skolan? Det &auml;r dessa fr&aring;gor <em>Ien annan klass</em> handlar om.</p> <p>"'<span class="retriever-hit focus">I en annan klass'</span>&auml;r avg&ouml;rande l&auml;sning f&ouml;r den som vill f&ouml;rst&aring; skolan, och att den inte kan isoleras som en fr&aring;ga f&ouml;r sig sj&auml;lv. Jag l&auml;gger ifr&aring;n mig boken och &ouml;nskar att Sveriges samtliga politiker skulle underkastas ett nationellt prov i l&auml;sf&ouml;rst&aring;else: L&auml;s den h&auml;r boken, sammanfatta inneh&aring;llet och skissa p&aring; en h&aring;llbar l&ouml;sning p&aring; denna nationella &ouml;desfr&aring;ga."<br/><strong>&Aring;sa Linderborg, Aftonbladet</strong></p> <p><span class="retriever-hit focus">"... en</span>l&auml;rorik, v&auml;largumenterad och engagerande reportagebok"<br/><strong>V&auml;rmlands Folkblad</strong><br/><br/>"Sammantaget &auml;r det en lysande &ndash; och rysande &ndash; ber&auml;ttelse om den svenska skolans verkligheter."<br/><strong>Nya Ludvika Tidning</strong></p>

Mellan Rum - En Studie I Fysisk Och Mental Utveckling Av Kommunikation Med [Bok / Inbunden]

Positivism Med Mänskligt Ansikte - Montessoripedagogikens Idéhistoriska Gru [Bok / Inbunden]

Utbildningsvetenskap - Ett Kunskapsområde Under Formering [Bok / Inbunden]